商情·科學教育家雜志簡介
《商情·科學教育家》自2007年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為13-1370/F，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。雜志是一本專注于科學教育領域的前沿研究和教育實踐的綜合性學術期刊。它以推動科學教育的發(fā)展與創(chuàng)新為己任，致力于為廣大學者和教育工作者提供一個交流與分享的平臺。它主要關注科學教育領域的新理論、新方法和新技術，以及如何將這些理論、方法和技術應用于實際的教育教學中。它著重探討科學教育的改革與發(fā)展，涉及的領域包括但不限于自然科學、數(shù)學、技術、工程、計算機等。
該雜志的特點在于其前瞻性和實踐性。它關注科學教育領域的最新研究動態(tài)和趨勢，及時報道和解讀國際國內(nèi)科學教育的最新進展和政策。同時，它也注重從實踐中提煉理論，通過案例分析和經(jīng)驗總結(jié)等形式，為廣大學者和教育工作者提供實用的指導和建議。該雜志的內(nèi)容涵蓋了科學教育的各個方面，包括課程與教材、教學方法與策略、實驗教學與實驗室建設、教師培訓與專業(yè)發(fā)展等。它致力于推廣先進的科學教育理念和方法，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的科技人才提供有力的支持。
此外，該雜志還注重與國際國內(nèi)的科學教育機構和專家進行合作與交流。它邀請了國內(nèi)外知名的科學教育專家和學者擔任編委和撰稿人，保證了其內(nèi)容的專業(yè)性和前沿性。同時，它也積極參與國際國內(nèi)的學術會議和研討會，為推動科學教育的國際合作與交流做出了貢獻。
商情·科學教育家收錄信息
商情·科學教育家雜志榮譽
商情·科學教育家雜志特色
1、本刊有權對來稿做技術性刪改，如不同意刪改，請在來稿中注明。論文應遵守學術規(guī)范，內(nèi)容表述清晰，語言流暢通達，邏輯嚴謹。
2、來稿注明作者姓名、性別、出生年月、出生地、學歷、學位、技術職稱、簡歷以及研究課題、單位全稱及所屬部門、地址、電話、傳真、電子信箱及郵編等。
3、力求簡明扼要并能反映文章的主題。中文文題一般不超過20個漢字，最好不設副標題，盡量不用縮略語和標點符號。英文文題不應超過10個實詞，中英文文題的含義應一致。
4、關鍵詞：必須是意義明確的術語，一般應選取3～5個能準確反映研究方向、研究領域及研究地點的詞。詞與詞之間用分號“；”分隔。
5、正文的標題層次用阿拉伯數(shù)字編號，不同層次的數(shù)字之間用下圓點“．”相隔，如“l(fā)”，“2.1”，“3.1.2”，并一律左頂格。
6、注釋：對文內(nèi)某一特定內(nèi)容的解釋或說明，請一律用尾注。按文中引用順序排列，序號為：①②③……格式為：序號、著者、書名、出版地、出版者、出版時間、在原文獻中的位置。
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