《數(shù)學(xué)大世界·教學(xué)導(dǎo)向》自1999創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為22-1253/O1，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。

該雜志是一本以數(shù)學(xué)教育為主題的專業(yè)期刊，旨在為廣大數(shù)學(xué)教師、教研員、教育工作者提供一個交流學(xué)術(shù)成果、探討教學(xué)經(jīng)驗、分享教育資源的平臺。該雜志關(guān)注數(shù)學(xué)教育的各個方面，包括課程改革、教學(xué)方法、教育評價、教師發(fā)展等，力求為讀者提供全面、深入、實用的信息和建議。雜志的內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了數(shù)學(xué)教育的各個領(lǐng)域，關(guān)注新的教育理念和課程標(biāo)準(zhǔn)，分析國內(nèi)外數(shù)學(xué)課程的發(fā)展趨勢，為教師提供有關(guān)課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)等方面的參考；介紹各種創(chuàng)新的教學(xué)模式和教學(xué)策略，如探究式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、項目式學(xué)習(xí)等，幫助教師提高教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；探討有效的評價方法和標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，提倡多元化、綜合性的評價體系；關(guān)注教師的專業(yè)成長，提供教師培訓(xùn)、教育研究、教育心理等方面的資訊和建議。雜志關(guān)注數(shù)學(xué)教育的熱點問題和前沿動態(tài)，邀請專家學(xué)者撰寫深度文章，為讀者提供理論指導(dǎo)和實踐參考；分享一線教師的教學(xué)案例和經(jīng)驗，展示教育實踐的成果和價值；提供最新的教育政策、教育動態(tài)、教育資源等信息，幫助讀者了解國內(nèi)外數(shù)學(xué)教育的發(fā)展?fàn)顩r。