雜志簡介：《生涯發(fā)展教育研究》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自2012年創(chuàng)刊，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份季刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：專題一 新情境:大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展教育體系化建設(shè)、專題二 以終為始:聚焦就業(yè)質(zhì)量提升的職業(yè)生涯發(fā)展教育探討、專題三 多樣態(tài):職業(yè)生涯個...
《生涯發(fā)展教育研究》自2012年創(chuàng)刊，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《生涯發(fā)展教育研究》以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)。
《生涯發(fā)展教育研究》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）高校；大學(xué)生；職業(yè)發(fā)展教育；大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育；自我效能
（二）大學(xué)生；畢業(yè)生；就業(yè)指導(dǎo)；輔導(dǎo)員職業(yè)化；輔導(dǎo)員
（三）大學(xué)生；高校職業(yè)生涯教育；大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)；高校；基層就業(yè)
（四）大學(xué)生；就業(yè)指導(dǎo)；職業(yè)生涯；CLASS；高校畢業(yè)生
（五）大學(xué)生；自我效能；影響因素；高校輔導(dǎo)員；生涯輔導(dǎo)
（六）大學(xué)生就業(yè)；就業(yè)引導(dǎo)；大學(xué)生職業(yè)發(fā)展；一帶一路；意愿
（七）體驗式教學(xué)；課程；教育課程；大學(xué)生職業(yè)發(fā)展；初任教師
（八）大學(xué)生；就業(yè)；大眾化教育背景；人文教育；人文
（九）高職院校；創(chuàng)業(yè)教育；教育課程；體驗式；職業(yè)生涯發(fā)展
（十）人格；人格特質(zhì)；跨文化；文化特殊性；中國人
1、本刊實行按篇出版，稿件一經(jīng)錄用立即進入快速出版流程，保證研究成果在第一時間內(nèi)收錄。
2、應(yīng)簡明、確切，概括文章的要旨，一般不超過20個漢字，小三號黑體字。
3、本刊參考文獻采用頁下注釋體例，參考文獻和注釋均置于當(dāng)頁地腳（腳注），每頁編序碼，序號用①②③標(biāo)示。
4、關(guān)鍵詞盡量使用MeSH詞匯，或從文題、摘要、正文中選取與本文研究或討論中的中心問題有關(guān)和必要的詞。
5、作者姓名在文題下按序排列，作者單位名稱、所在省市名、郵政編碼及聯(lián)系電話腳注于同頁左下方。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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