《陶瓷研究與職業(yè)教育》經新聞出版總署批準,自2003年創(chuàng)刊,國內刊號為13-1321/TQ,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設置及內容節(jié)奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《陶瓷研究與職業(yè)教育》現(xiàn)已更名為《工業(yè)技術與職業(yè)教育》
雜志簡介:《陶瓷研究與職業(yè)教育》雜志經新聞出版總署批準,自2003年創(chuàng)刊,國內刊號為13-1321/TQ,是一本綜合性較強的化工期刊。該刊是一份季刊,致力于發(fā)表化工領域的高質量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目:本刊特稿、人才培養(yǎng)模式改革、應用技術研究、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、學術縱橫、陶瓷研究、編輯論壇
《陶瓷研究與職業(yè)教育》經新聞出版總署批準,自2003年創(chuàng)刊,國內刊號為13-1321/TQ,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設置及內容節(jié)奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《陶瓷研究與職業(yè)教育》現(xiàn)已更名為《工業(yè)技術與職業(yè)教育》
《陶瓷研究與職業(yè)教育》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內容:
(一)高職院校;高等職業(yè)教育;高職教育;高技能人才培養(yǎng);職業(yè)院校
(二)高職院校;思想政治教育;辦學特色;國家骨干高職院校;骨干高職院校
(三)高職院校;高職院校學報;現(xiàn)代學徒制;管理功能;高職學報
(四)高職英語;高職院校;高職英語教學;英語教學;高職學生
(五)現(xiàn)代學徒制;高職院校;職業(yè)院校;職業(yè)教育;校企合作
(六)職業(yè)教育;高職高專會計教學;高職高專;會計教學;產業(yè)結構
(七)英語學習;英語教學;習語典故;詞匯;分層教學
(八)CAXA電子圖板;高職機械;開放課程;高職數控技術專業(yè);高職
(九)高職院校;職業(yè)教育;大學生;學生黨員;職業(yè)院校
(十)辦學體制;高職教育;集團化辦學;機械加工;課程重組
1、作者簡介:姓名(出生年-),性別(民族,漢族可省略),籍貫,職稱,學位,研究方向。
2、基金項目:基金項目名稱全稱及具體項目編號(或項目批準號)。
3、引言(前言):簡單交代研究背景、目的、意義及選題設想,注意點明研究起始時間。引言部分不加標題及序號,不分段。
4、注釋:主要用于對文章篇名、作者及文內某一專題內容作必要的解釋或說明。序號在注釋處右上角用阿拉伯數字①②等表示。
5、本刊來稿恕不退還,請作者自留底稿。來稿文責自負,對因抄襲或涉密等侵犯他人版權或其他權利的,本刊不承擔連帶責任。
引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續(xù)、應用、發(fā)展或評價。這種引用關系表明了研究的去向,經過驗證,引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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