雜志簡介：《天津市教科院學報》雜志經(jīng)新聞出版總署批準，自1989年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為12-1303/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份雙月刊，致力于發(fā)表教育領域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：本刊特稿、師德師風建設研究、教育政策研究、基礎教育研究、高等教育研究
《天津市教科院學報》經(jīng)新聞出版總署批準，自1989年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為（12-1303/G4），本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《天津市教科院學報》遵循黨和國家的教育方針、政策，研究中國特色的社會主義教育規(guī)律，以繁榮教育科學研究、探討教育改革規(guī)律、研討教育發(fā)展問題為辦刊宗旨。
《天津市教科院學報》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）藝術教育；青少年；心理治療；德育環(huán)境；心理健康
（二）義務教育；學校文化；職業(yè)教育；義務教育均衡；高等教育
（三）小學生；中學生；道德品質(zhì)；義務教育；青少年
（四）青少年；思想政治理論課；生命；生命主體；生命教育
（五）教育理論刊物；教育理論刊物分會；教師；基礎教育；教育科研
（六）職業(yè)教育；中等職業(yè)教育；現(xiàn)代職業(yè)教育；高等職業(yè)教育；職業(yè)技術教育
（七）課程改革；基礎教育；教學策略；教育；基礎教育課程改革
（八）中學生；青少年；心理健康；心理健康狀況；生涯教育
（九）藝術教育；藝術治療；心理治療；心理健康；德育
（十）職業(yè)教育；魯班；工學結合；高等職業(yè)教育；校企合作
1、來稿請注明字數(shù)并提供作者簡介，包括姓名、出生年月、性別、民族、籍貫、職稱、學位、工作單位、聯(lián)系方式和主要研究方向等，其中姓名和工作單位名稱請?zhí)峁┱_的英文譯名。
2、科研基金資助的課題原則上著錄國家或省、部級以上的課題，需注明科研基金機構全稱和自主好，中、英文雙語著錄，分別置于中英文摘要關鍵詞下方，并在圓括號內(nèi)注明其項目編號。
3、標題序號按照“一”、“（一）”、“1”、“第一”或“首先”順序排列，一般不用“①”號。根據(jù)文章具體內(nèi)容，序號可適當減少，但不可反順序使用。
4、注釋：對文章中特定內(nèi)容（引用數(shù)據(jù)、觀點和結論）加以說明，在行文的右上角采用①②③……順序標出，使用頁下注，每頁順序編碼。
5、稿件應有一定的學術水平和實踐推廣價值。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應用、發(fā)展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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