太原師范專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào)雜志簡(jiǎn)介
《太原師范專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào)》自1999年創(chuàng)刊，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為14-1236/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過(guò)編排與改進(jìn)，受到越來(lái)越多的讀者喜愛(ài)。
《太原師范專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào)》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）馬克思主義；宗教；系統(tǒng)思維；真理；愛(ài)因斯坦
（二）自主性；道德現(xiàn)象；德育；教育；德育論
（三）科技期刊；對(duì)角線；求法；上三角矩陣；標(biāo)題
（四）高校德育工作；集體主義；新時(shí)期高校德育；教育內(nèi)容；審美教育
（五）江永女書(shū)；母系社會(huì)；文化遺產(chǎn)；文化；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
（六）師范生；教師教育；一體化；地方高師院校；德育方法
（七）數(shù)字圖書(shū)館；元數(shù)據(jù)；ANDROID；元數(shù)據(jù)檢索；信息檢索系統(tǒng)
（八）仿真技術(shù)；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教育；網(wǎng)絡(luò)教育；專(zhuān)家系統(tǒng)；人工智能技術(shù)
（九）教育學(xué)；尼采；高校；課程體系；課程改革
（十）非點(diǎn)源污染；污水回用；地面沉降；大氣污染物總量控制；大氣污染物
太原師范專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào)收錄信息
太原師范專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào)雜志榮譽(yù)
太原師范專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào)雜志特色
1、注釋放置于文后（尾注）。注釋序號(hào)用［1］，［2］，［3］……標(biāo)識(shí)，全文統(tǒng)一排序。正文中的注釋序號(hào)統(tǒng)一置于包含引文的句子（有時(shí)候也可能是詞或詞組）或段落標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之后的右上角。
2、文章主題明確、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、數(shù)據(jù)可靠、文字簡(jiǎn)煉，具有科學(xué)性、首創(chuàng)性和邏輯性。
3、同一作者同一年份的篇目以小寫(xiě)的“a,b,c”加以區(qū)分并注意與夾注相統(tǒng)一，如（程工1998a），（程工 1998b）。
4、所投文稿必須附寫(xiě)200字以內(nèi)的中文摘要和3—5個(gè)關(guān)鍵詞，文中計(jì)量單位和文后參考文獻(xiàn)格式須符合國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。
5、標(biāo)題層次一級(jí)標(biāo)題用“一、二、……”來(lái)標(biāo)識(shí)，二級(jí)標(biāo)題用“（一）、（二）、……”來(lái)標(biāo)識(shí)，三級(jí)標(biāo)題用“1.2.”來(lái)標(biāo)識(shí)，四級(jí)標(biāo)題用“（1）、（2）”來(lái)標(biāo)識(shí)。
