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體育師友

體育師友雜志

雜志簡介:《體育師友》雜志經(jīng)新聞出版總署批準,自1978年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為44-1384/G8,是一本綜合性較強的體育期刊。該刊是一份雙月刊,致力于發(fā)表體育領域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目:體育教學、運動訓練、體育人文、校園足球、教師論壇

主管單位:廣州體育學院
主辦單位:廣州體育學院
國際刊號:1006-1487
國內(nèi)刊號:44-1384/G8
全年訂價:¥ 175.00
創(chuàng)刊時間:1978
所屬類別:體育類
發(fā)行周期:雙月刊
發(fā)行地區(qū):廣東
出版語言:中文
預計審稿時間:1個月內(nèi)
復合影響因子:0.55
總被引量:5769
H指數(shù):15
立即指數(shù):0.0033
期刊他引率:1
雜志簡介 收錄信息 雜志榮譽 歷史收錄 雜志特色 雜志評價 課題分析 發(fā)文刊例 雜志問答

體育師友雜志簡介

《體育師友》經(jīng)新聞出版總署批準,自1978年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為44-1384/G8,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。

《體育師友》全國公開發(fā)行,面向廣大體育教師的數(shù)學輔導類刊物,著重實用性,可操作性,是國內(nèi)創(chuàng)辦最早的體育教學輔導刊物之一。

《體育師友》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:

(一)奧運周期;身體素質(zhì);體育;女性;技巧啦啦操

(二)學校體育;體育教學;體育課堂;體育;體育與健康課程

(三)學校體育;中小學體育;四性;德智體全面發(fā)展;常務理事

(四)體育教師;教學效果;體育;就業(yè)質(zhì)量;教學

(五)課程;體育教學;學生體育學習;體育教師;繼續(xù)教育

(六)體育教學;體育課;體育教師;教學效果;體育

(七)體育教學;教學設計;體育課;年級;小學體育

(八)體育教學;體育教師;《體育與健康》;課堂;現(xiàn)代體育教學

(九)足球;企業(yè);競技體育;無形資產(chǎn);練習

(十)社區(qū)體育;國家形象;大學生;體育;體育消費

體育師友收錄信息

體育師友雜志榮譽

體育師友歷史收錄

  • 國家哲學社會科學學術期刊數(shù)據(jù)庫

體育師友雜志特色

1、文題應具體、確切,高度概括文章并應使用規(guī)范術語。文題一般不超過20個漢字,應避免使用非公知公用的外來語、縮寫詞、代號、符號等。

2、文中凡引用他人觀點、資料的務必查對準確,并在注釋和參考文獻中依先后順序注明出處。

3、摘要:論著性文章需附600字(詞)左右的中、英文摘要。結(jié)構(gòu)式摘要包括目的、方法、結(jié)果(要列出主要數(shù)據(jù)和具體統(tǒng)計學結(jié)果)、結(jié)論4部分,各部分冠以相應的標題。

4、作者簡介一般應包括出生年、學位、職稱、研究方向,亦可注明主要學術成果。

5、基金項目名稱應按照國家相關規(guī)定的正式名稱填寫,若屬多項基金資助項目應依次列出,其間以分號隔開。

體育師友雜志評價

發(fā)文量 影響因子
立即指數(shù) 被引次數(shù)
主要引證文獻期刊分析

立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續(xù)、應用、發(fā)展或評價。這種引用關系表明了研究的去向,經(jīng)過驗證,引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學術著述影響大小的重要因素。

體育師友課題分析

主要資助項目
  • 國家社會科學基金
  • 教育部人文社會科學研究基金
  • 江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目
  • 廣州市教育科學規(guī)劃課題
  • 廣州市教育科學“十一五”規(guī)劃課題
  • 廣東省高等教育教學改革項目
  • 廣東省教育科學規(guī)劃項目
  • 河南省教育廳人文社會科學研究項目
  • 新世紀高等教育教學改革工程
  • 廣東省哲學社會科學規(guī)劃項目
主要資助課題
  • 廣州市教育科學“十一五”規(guī)劃課題(06B100)
  • 陜西省軟科學研究計劃(2009KRM94)
  • 國家社會科學基金(11BTY021)
  • 國家社會科學基金(12BTY031)
  • 撫州市社會科學規(guī)劃項目(09sk45)
  • 廣東省哲學社會科學“十一五”規(guī)劃項目(07JT023)
  • 河南省教育科學“十二五”規(guī)劃課題(2011-JKGHAC-0162)
  • 湖北省教育科學“十二五”規(guī)劃課題(2013B080)
  • 湖南省教育科學“十二五”規(guī)劃課題(無)
  • 江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目(B-b201102233)

體育師友發(fā)文刊例

  • 1、樂娛·樂喜·樂思·樂心——基于“學為中心”的初中體育課堂教學策略研究作者:劉佩紅
  • 2、新周期下學生群體體適能課程設計和實施的研究作者:于偉
  • 3、南京體育學院大學生實踐能力現(xiàn)狀的分析及對策研究——以體育舞蹈專項學生為例作者:樊尊博
  • 4、談幼兒體育課堂中的“研學后教”作者:韓曉志
  • 5、基于新課程標準的小學體能教學內(nèi)容研究作者:熊信
  • 6、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校武術“翻轉(zhuǎn)課堂”教學作者:李震宇
  • 7、跆拳道校本課程的實施對促進小學生體質(zhì)健康水平發(fā)——以廣東省中山市楊仙逸小學為實證研究作者:王冠華; 鄭妃丹; 張志國; 陳遠龍; 陳志強
  • 8、裕固族傳統(tǒng)體育在學校體育活動中的開發(fā)與實踐研究作者:高學平
  • 作者:何展強
  • 10、對我國短跑運動員力量訓練方法研究作者:劉博文

免責聲明

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