雜志簡(jiǎn)介：《濰坊高等職業(yè)教育》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自2005年創(chuàng)刊，是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份季刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目：高職教育視點(diǎn)、高職教育教學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、科技與應(yīng)用、濰坊發(fā)展研究
《濰坊高等職業(yè)教育》自2005年創(chuàng)刊，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過(guò)編排與改進(jìn)，受到越來(lái)越多的讀者喜愛(ài)。
《濰坊高等職業(yè)教育》重點(diǎn)面向優(yōu)質(zhì)高職院校創(chuàng)建、信息化建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、專業(yè)和教學(xué)改革、產(chǎn)教融合、科技與社會(huì)服務(wù)等重點(diǎn)領(lǐng)域選題組稿，優(yōu)先發(fā)表辦學(xué)特色和人才培養(yǎng)改革創(chuàng)新亮點(diǎn)培育、科技研發(fā)和社會(huì)服務(wù)、高職教育發(fā)展新理念、辦學(xué)體制機(jī)制和模式創(chuàng)新等方面的優(yōu)秀論文和各級(jí)各類縱向、橫向科研項(xiàng)目研究成果。
《濰坊高等職業(yè)教育》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）報(bào)告廳；高職院校；高校；十七大精神；教代會(huì)
（二）高職院校；ISO9000質(zhì)量管理體系；高職教育；專業(yè)教師；高職院校專業(yè)教師
（三）玫瑰；杏果實(shí)；分化培養(yǎng)；發(fā)育過(guò)程；根構(gòu)型
（四）剛果；栽培技術(shù)；草本花卉；景觀設(shè)計(jì)；一串紅
（五）草坪；園林；雜草；藥劑防治；快速繁殖
（六）蘋果；設(shè)施栽培；選育；栽培；紅富士蘋果
（七）玫瑰；根構(gòu)型；根系；分化培養(yǎng)；快繁方法
（八）高職院校；ISO9000質(zhì)量管理體系；高職教育；教育發(fā)展；鄉(xiāng)村
（九）半夏；柞蠶；東北黑土；有機(jī)無(wú)機(jī)復(fù)合體；農(nóng)藥殘留
（十）高職院校；ISO9000質(zhì)量管理體系；高職；高職教育；ISO9000質(zhì)量認(rèn)證
1、文章標(biāo)題：一般不超過(guò)20個(gè)漢字，必要時(shí)可以加副標(biāo)題。
2、參考文獻(xiàn)一般列出文中出現(xiàn)的、正式發(fā)表的文獻(xiàn)。按作者姓的首字母排列，文獻(xiàn)序號(hào)用[1][2][3] ……表示。序號(hào)之后依次為作者姓名、文獻(xiàn)題名、及文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)（專著為M，學(xué)位論文為D，期刊文章為J，報(bào)紙文章為N，論文集為C）。
3、摘要應(yīng)具備以下4項(xiàng)內(nèi)容：研究目的、研究方法和過(guò)程、試驗(yàn)結(jié)果及主要結(jié)論；應(yīng)有獨(dú)立性和自明性，注意突出研究工作的創(chuàng)新點(diǎn)；篇幅約為200～300字。
4、來(lái)稿應(yīng)標(biāo)明作者姓名、單位及郵編，并注明第一作者或通信作者簡(jiǎn)介：姓名(出生年一)，性別，職稱（博士或博導(dǎo)請(qǐng)注明），主要研究方向，E-mail。
5、獲得基金資助產(chǎn)出的文章應(yīng)在文章首頁(yè)地腳以“基金項(xiàng)目：”作為標(biāo)識(shí)注明基金項(xiàng)目名稱，并在圓括號(hào)內(nèi)注明其項(xiàng)目編號(hào)。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來(lái)評(píng)價(jià)哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章，進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻(xiàn)：又稱來(lái)源文獻(xiàn)，是指引用了某篇文章的文獻(xiàn)，是對(duì)本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評(píng)價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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