《濰坊教育學(xué)院學(xué)報(bào)》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1988年創(chuàng)刊,國(guó)內(nèi)刊號(hào)為37-1338/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn),受到越來越多的讀者喜愛。
《濰坊教育學(xué)院學(xué)報(bào)》現(xiàn)已更名為《濰坊工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)》
雜志簡(jiǎn)介:《濰坊教育學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1988年創(chuàng)刊,國(guó)內(nèi)刊號(hào)為37-1338/G4,是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份雙月刊,致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目:學(xué)科教學(xué)研究、教育干部培訓(xùn)、校長(zhǎng)論壇、高職講壇、教授起筆、“古城青州”大文化研究廣角
《濰坊教育學(xué)院學(xué)報(bào)》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1988年創(chuàng)刊,國(guó)內(nèi)刊號(hào)為37-1338/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn),受到越來越多的讀者喜愛。
《濰坊教育學(xué)院學(xué)報(bào)》現(xiàn)已更名為《濰坊工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)》
《濰坊教育學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:
(一)中介作用;初中生;排斥;校園;社會(huì)排斥
(二)高職學(xué)生;三個(gè)代表重要思想;體育教學(xué);校企文化融合;大學(xué)生
(三)生產(chǎn)者責(zé)任延伸制度;生態(tài)文明建設(shè);生態(tài)文明;廢棄電器電子產(chǎn)品;信息服務(wù)業(yè)
(四)學(xué)前教育;高職院校;營(yíng)養(yǎng)價(jià)值;高等職業(yè)教育;高職學(xué)前教育專業(yè)
(五)信息服務(wù)業(yè);協(xié)調(diào)發(fā)展;圖書館網(wǎng)站;生態(tài)文明建設(shè);應(yīng)用型本科院校
(六)新生代農(nóng)民工;社會(huì)心態(tài);社會(huì)價(jià)值觀;社會(huì)認(rèn)知;中新生代
(七)種子植物;區(qū)系研究;古樹名木;植物區(qū)系;種子植物區(qū)系
(八)職業(yè)教育;ANSYS;工程機(jī)械;高職機(jī)電專業(yè);運(yùn)動(dòng)仿真
(九)保鮮;半環(huán)形;球狀;植物;保鮮效果
(十)頂崗實(shí)習(xí);職業(yè)教育;知識(shí)管理;可視化;名師工作室
1、參考文獻(xiàn)著錄:執(zhí)行GB/T7714—2015《參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》。采用順序編碼制著錄,依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)出,并將序號(hào)置于方括號(hào)中,排列于文后。
2、所有文章均請(qǐng)列出能反映論文特征內(nèi)容、通用性較強(qiáng)的術(shù)語3 ~ 8 個(gè)作為關(guān)鍵詞。
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5、中圖分類號(hào)按照《中國(guó)圖書館分類法》,標(biāo)明文章的中圖分類號(hào)。
立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來評(píng)價(jià)哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章,進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻(xiàn):又稱來源文獻(xiàn),是指引用了某篇文章的文獻(xiàn),是對(duì)本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評(píng)價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向,經(jīng)過驗(yàn)證,引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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