雜志簡介：《外語電化教學(xué)》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1979年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為31-1036/G4，是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份雙月刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目：語言學(xué)研究、大學(xué)外語課程思政研究、外語教育技術(shù)研究、外語教學(xué)研究、廣告·新書推介
《外語電化教學(xué)》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1979年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為31-1036/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn)，受到越來越多的讀者喜愛。
《外語電化教學(xué)》旨在探討現(xiàn)代信息技術(shù)條件下的外語教學(xué)與外語研究，重點(diǎn)探索以外語教育技術(shù)為背景的外語教學(xué)方法、教學(xué)過程和教學(xué)內(nèi)容，即外語教學(xué)的本體研究，包括外語教學(xué)理論、教學(xué)法研究。
《外語電化教學(xué)》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）外語教學(xué)；翻譯；大學(xué)英語；大學(xué)英語教學(xué)；現(xiàn)代語言學(xué)
（二）外語教學(xué)；大學(xué)英語；外語；教學(xué)模式；信息化
（三）訪談錄；外語；教師信念；外語教學(xué)；課堂教學(xué)
（四）大學(xué)英語；學(xué)術(shù)英語；專門用途英語；大學(xué)英語教學(xué)；英語教學(xué)
（五）醫(yī)學(xué)英語；網(wǎng)絡(luò)課程；網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；網(wǎng)絡(luò)教學(xué)；大學(xué)英語
（六）英語寫作；雙語標(biāo)識；數(shù)字化；譯寫；色彩語碼
（七）外語教學(xué)；因特網(wǎng)；外語教師；電子函件；高校英語
（八）翻譯；大學(xué)英語；語料庫；大學(xué)英語教學(xué)；教學(xué)模式
（九）MTI；教學(xué)模式；翻譯碩士專業(yè)學(xué)位；連貫；教學(xué)模式研究
（十）翻譯；語料庫；平行語料庫；語料庫翻譯學(xué)；翻譯研究
1、來稿請注明字?jǐn)?shù)并提供作者簡介，包括姓名、出生年月、性別、民族、籍貫、職稱、學(xué)位、工作單位、聯(lián)系方式和主要研究方向等，其中姓名和工作單位名稱請?zhí)峁┱_的英文譯名。
2、獲基金及獲獎稿件：論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或?qū)俟リP(guān)項(xiàng)目，應(yīng)腳注于文題頁左下方，如基金項(xiàng)目：××（基金編號 ××××）。
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5、文章主題明確，數(shù)據(jù)可靠，書寫準(zhǔn)確，圖表清晰，文字簡練，內(nèi)容齊全完整。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章，進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻(xiàn)：又稱來源文獻(xiàn)，是指引用了某篇文章的文獻(xiàn)，是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗(yàn)證，引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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