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現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志

Modern Distance Education Research

雜志簡(jiǎn)介：《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1988年創(chuàng)刊，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為51-1580/G4，是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份雙月刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目：本刊特稿、理論經(jīng)緯、學(xué)術(shù)時(shí)空、國(guó)際交流、實(shí)踐研究、終身教育、技術(shù)應(yīng)用

主管單位：四川省教育廳
主辦單位：四川廣播電視大學(xué)
國(guó)際刊號(hào)：1009-5195
國(guó)內(nèi)刊號(hào)：51-1580/G4
全年訂價(jià)：￥ 190.00
創(chuàng)刊時(shí)間：1988
所屬類別：教育類
發(fā)行周期：雙月刊
發(fā)行地區(qū)：四川
出版語言：中文
預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1-3個(gè)月
綜合影響因子：5.1
復(fù)合影響因子：5.46
總發(fā)文量：964
總被引量：17562
H指數(shù)：65
引用半衰期：4.4886
立即指數(shù)：0.3263
期刊他引率：0.9125
平均引文率：9.3579
雜志簡(jiǎn)介 收錄信息 雜志榮譽(yù) 歷史收錄 雜志特色 雜志評(píng)價(jià) 課題分析 發(fā)文刊例 雜志問答

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志簡(jiǎn)介

《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究》是遠(yuǎn)程教育綜合性學(xué)術(shù)期刊，旨在研究現(xiàn)代教育前沿問題，為現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育服務(wù)，為構(gòu)建終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)服務(wù)。

《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究》是中文社會(huì)科學(xué)引文索引（CSSCI）來源刊、中國(guó)科學(xué)評(píng)價(jià)研究中心（RCCSE）核心期刊、全國(guó)高校優(yōu)秀社科期刊、復(fù)印報(bào)刊資料重要轉(zhuǎn)載來源期刊?？l(fā)文章多篇被《新華文摘》、《復(fù)印報(bào)刊資料》、《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》等二次文獻(xiàn)轉(zhuǎn)載。

《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：

（一）《英語》；電大英語；英語；模擬試題；《電大英語》

（二）復(fù)習(xí)提要；經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)；綜合練習(xí)；《會(huì)計(jì)學(xué)原理》；變動(dòng)成本法

（三）房屋建筑學(xué)；砌體結(jié)構(gòu)；建筑材料；混凝土結(jié)構(gòu)；練習(xí)

（四）綜合練習(xí)；價(jià)格運(yùn)動(dòng)；企業(yè)信息管理；廣告學(xué)；廣告活動(dòng)

（五）現(xiàn)代漢語；合成詞；廣播電視教育；復(fù)習(xí)輔導(dǎo)；書面語

（六）行政訴訟法學(xué)；法學(xué)基礎(chǔ)理論；行政案件；法律規(guī)范；法理學(xué)

（七）民法學(xué)；綜合練習(xí)；法律特征；復(fù)習(xí)輔導(dǎo)；民事權(quán)利能力

（八）民事訴訟法學(xué)；法學(xué)概論；民事訴訟法律關(guān)系；學(xué)習(xí)輔導(dǎo)；訴訟參與人

（九）中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)；中國(guó)當(dāng)代文學(xué)；廣播電視教育；現(xiàn)代文學(xué)；中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專題

（十）綜合練習(xí)；刑法學(xué)；刑法總論；犯罪客體；刑事責(zé)任能力

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究收錄信息

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志榮譽(yù)

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究歷史收錄

  • 北大核心期刊（2023版）
  • 北大核心期刊（2020版）
  • 北大核心期刊（2017版）
  • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源（2021-2022）
  • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源（2019-2020）
  • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源（2017-2018）
  • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源（2014-2016）
  • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來源（2012-2013）
  • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-擴(kuò)展（2010-2011）
  • 國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫
  • 中國(guó)人文社科核心期刊
  • 武大RCCSE核心期刊（2020）
  • 日本科學(xué)技術(shù)振興機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)庫

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志特色

1、文獻(xiàn)列表中出現(xiàn)的每條文獻(xiàn)在正文中均需引用，并標(biāo)注參考文獻(xiàn)序號(hào)。正文中參考文獻(xiàn)序號(hào)在引用內(nèi)容結(jié)束后平行標(biāo)記。

2、摘要用第三人稱撰寫，要求完整準(zhǔn)確地概括文章的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容；300字左右。關(guān)鍵詞為5～7個(gè)。

3、作者簡(jiǎn)介列于文末的六角括號(hào)（“〔〕”）內(nèi)，其內(nèi)容包括，作者姓名、工作單位、職務(wù)與職稱、學(xué)歷或?qū)W位、主要學(xué)術(shù)兼職，主要研究領(lǐng)域等。

4、基金項(xiàng)目：獲得國(guó)家基金資助和省部級(jí)科研項(xiàng)目的文章請(qǐng)注明基金項(xiàng)目名稱及編號(hào)，按項(xiàng)目證明文字材料標(biāo)示清楚。

5、正文采用宋體五號(hào)。凡另起一行的整段引文用五號(hào)楷體，前(左)面縮進(jìn)四格，后 (右)面不縮進(jìn)。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志評(píng)價(jià)

發(fā)文量 影響因子
立即指數(shù) 被引次數(shù)
主要引證文獻(xiàn)期刊分析

立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評(píng)價(jià)哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章，進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻(xiàn)：又稱來源文獻(xiàn)，是指引用了某篇文章的文獻(xiàn)，是對(duì)本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評(píng)價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗(yàn)證，引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究課題分析

主要資助項(xiàng)目
  • 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金
  • 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金
  • 國(guó)家自然科學(xué)基金
  • 中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金
  • 全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題
  • 全國(guó)教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題
  • 上海市教育科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目
  • 教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目
  • 全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題
  • 江蘇省社會(huì)科學(xué)基金
主要資助課題
  • 教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目(2009JJD880011)
  • 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(ACA120005)
  • 湖北省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(2012B008)
  • 中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金(120002040679)
  • 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(BCA120021)
  • 國(guó)家自然科學(xué)基金(70973148)
  • 全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部青年專項(xiàng)課題(EIA130417)
  • 北京市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題(AEA12075)
  • 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(CCA130134)
  • 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(11AXW001)

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究發(fā)文刊例

  • 1、知識(shí)整合教學(xué)理論解讀：將碎片化知識(shí)轉(zhuǎn)化為連貫性想——訪學(xué)習(xí)科學(xué)國(guó)際著名專家馬西婭·C·林教授作者：趙國(guó)慶; 張丹慧; 陳錢錢
  • 2、“互聯(lián)網(wǎng)＋”與中國(guó)高等教育變革前景作者：張優(yōu)良; 尚俊杰
  • 3、教育研究的庸亂根由與出路作者：楊開城
  • 4、微課可持續(xù)發(fā)展的“道”與“術(shù)”——兼論微課發(fā)展研究理論體系建構(gòu)與方法論創(chuàng)新作者：鄭小軍
  • 5、新時(shí)代信息化進(jìn)程中教育研究問題域框架作者：陳麗; 郭玉娟; 王懷波; 鄭勤華
  • 6、面向智慧教育的思維教學(xué)作者：祝智庭; 肖玉敏; 雷云鶴
  • 7、未來學(xué)習(xí)者,你準(zhǔn)備好了嗎——美國(guó)ISTE《學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)》解讀及啟示作者：尹睿
  • 8、現(xiàn)代化視野下的我國(guó)農(nóng)民教育問題作者：何光全
  • 9、主體間性視域下遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)支持的有效性研究作者：李娟
  • 10、在線討論質(zhì)量分析工具的研發(fā)與實(shí)效驗(yàn)證作者：閆寒冰; 段春雨; 王文嬌

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志 雙月刊訂價(jià):￥190.00/年

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