雜志簡介：《新疆教育》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1951年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為65-1025/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：教育探索、教學(xué)研究、素質(zhì)教育、職業(yè)園地、科研課題、理論研究、文學(xué)評論、教改導(dǎo)航、學(xué)術(shù)隨筆、學(xué)科縱橫、管理視窗、文學(xué)探索、學(xué)術(shù)沙龍...
《新疆教育》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1951年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為65-1025/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《新疆教育》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）課程改革；《課程標(biāo)準(zhǔn)》；高一語文；教學(xué)大綱；教材比較
（二）翻譯工作者；清代；新疆南疆；南疆；維吾爾語
（三）學(xué)校管理；教師；校長；心理效應(yīng)；中小學(xué)校長
（四）兒童教育；兒童美術(shù)教育；美術(shù)教育；創(chuàng)造力；家長
（五）教育觀念；終身教育；教師威信；就業(yè)觀念；教育成果
（六）教學(xué)內(nèi)容；繼續(xù)教育；課程設(shè)置；現(xiàn)代教育技術(shù)；中學(xué)地理
（七）勞動用工制度；職業(yè)教育；德育教育；教育熱點；教育改革
（八）汽車；汽車發(fā)動機；發(fā)動機；故障診斷；電動機
（九）語文教學(xué)；創(chuàng)造性思維；創(chuàng)新思維；辦學(xué)；班主任
（十）創(chuàng)造性思維；養(yǎng)育；八年級學(xué)生；輔助線；分層遞進教學(xué)
1、中英文題名含義應(yīng)一致。文章的題名應(yīng)以恰當(dāng)、簡明的詞語反映文章中的特定內(nèi)容。題名一般不宜超過20字，應(yīng)避免使用非公知公認(rèn)的縮略詞、首字母縮寫字符和代號符。
2、來稿需準(zhǔn)確標(biāo)注參考文獻。本刊采用文末注（對稿件中特定內(nèi)容的解釋說明可采用頁下注），順序編號。著錄格式依照《信息與文獻參考文獻著錄規(guī)則》GB/T7714—2015執(zhí)行。
3、每篇論文應(yīng)有200字左右的“摘要”，3-8個“關(guān)鍵詞”。摘要要求表達簡練，語義確切，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；應(yīng)包括目的、方法、結(jié)果和結(jié)論；用第三人稱編寫；應(yīng)反映論文的主要內(nèi)容。
4、請在投稿時提供完整個人信息（姓名、職稱、職務(wù)、工作單位、地址、郵編、電話、電子郵箱等）。
5、基金論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金項目，應(yīng)腳注于文題頁左下方，作者單位上方，并附基金證書復(fù)印件，本刊將優(yōu)先處理與刊登。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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