雜志簡介：《心理發(fā)展與教育》雜志經(jīng)新聞出版總署批準，自1985年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為11-1608/B，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份雙月刊，致力于發(fā)表教育領域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：兒童青少年心理學、教育心理學、心理學研究方法
《心理發(fā)展與教育》經(jīng)新聞出版總署批準，自1985年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為11-1608/B，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《心理發(fā)展與教育》主要為兒童教育工作者提供相關專業(yè)的理論文章及實驗報告，介紹國內(nèi)外兒童發(fā)展心理學的最新進展及最新研究成果。
《心理發(fā)展與教育》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）青少年；兒童；創(chuàng)造力；小學生；發(fā)展心理學
（二）中介作用；大學生；青少年；孤獨感；兒童
（三）青少年；網(wǎng)絡成癮；大學生；婚姻質(zhì)量；流動兒童
（四）青少年；人格；中學生；社會適應；流動兒童
（五）兒童；孩子；氣質(zhì)；父母；社會適應
（六）教師；老年人；小學教師；中小學教師；中學生
（七）青少年；抑郁；青少年早期；同伴侵害；兒童
（八）兒童；小學兒童；工作記憶；幼兒；年級
（九）兒童；嬰兒；認知神經(jīng)科學；小學兒童；母親
（十）創(chuàng)傷后成長；青少年；PTSD；創(chuàng)傷后應激障礙；教養(yǎng)
1、注釋：頁下注，采用Word腳注功能注加在頁面底端。腳注編號：①、②、③……基本格式：[國籍]作者：《書名》，出版社和出版年，頁碼。（中國國籍不用加注）；電子文獻：[序號]主要責任者．電子文獻題名[EB/OL]．電子文獻的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期。
2、基金項目的成果或論文，請在首頁注明基金項目類別、課題項目名稱及編號。
3、作者簡介內(nèi)容依次為：姓名，學位（學士、碩士、博士），服務單位，職稱。
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立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應用、發(fā)展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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