《心理學報》經(jīng)新聞出版總署批準,自1956年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為11-1911/B,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
雜志簡介:《心理學報》雜志經(jīng)新聞出版總署批準,自1956年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為11-1911/B,是一本綜合性較強的醫(yī)學期刊。該刊是一份月刊,致力于發(fā)表醫(yī)學領域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目:認知與實驗心理、發(fā)展與教育心理、生理與醫(yī)學心理、企業(yè)管理與社會心理、心理測驗、心理學史與基本理論、研究方法等
《心理學報》經(jīng)新聞出版總署批準,自1956年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為11-1911/B,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《心理學報》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:
(一)漢語;義符;雙語者;語言;親屬詞
(二)文本閱讀;情境模型;兒童;樣例;雙語者
(三)眼動;眼動研究;情緒;中央凹;漢語閱讀
(四)大學生;心理健康;心理學;自我價值感;自立
(五)情緒應激;心理干預;抑郁癥;應激;抑郁樣行為
(六)事件相關電位;情緒;ERP研究;ERP;腦機制
(七)兒童;學前兒童;幼兒;心理理論;小學兒童
(八)兒童;心理理論;大學生;幼兒;事件相關電位
(九)青少年;抑郁;青少年早期;同伴侵害;兒童
(十)心理學;西方心理學;身體;后現(xiàn)代主義;理論心理學
1、參考文獻:著錄作者直接參閱過的公開發(fā)表在報刊上的文章、公開出版的圖書和在其他媒體上公開的文獻,按文獻出現(xiàn)的先后,在正文中的相應位置以阿拉伯數(shù)字標注。
2、每篇文章皆需500字以內(nèi)“內(nèi)容提要”以及關鍵詞3-5個。
3、每篇文章需附第一作者簡介[姓名(出生年月)、性別、籍貫、職稱、學歷、職務、研究方向、聯(lián)系方式等],如有通訊作者也需提供其簡介。
4、來稿須具有創(chuàng)新性、指導性、實用性;能代表技術前沿水平的論文;基金項目,國家、省市科研項目及獲獎論文優(yōu)先錄用。
5、正文文字請用宋體五號;獨立引文用仿宋五號(起四回二)。
立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續(xù)、應用、發(fā)展或評價。這種引用關系表明了研究的去向,經(jīng)過驗證,引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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