雜志簡介：《廈門教育學院學報》雜志經(jīng)新聞出版總署批準，自1999年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為35-1206/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份季刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：中國古代文學研究、教育教學研究、基礎(chǔ)教育
《廈門教育學院學報》經(jīng)新聞出版總署批準，自1999年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為35-1206/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《廈門教育學院學報》現(xiàn)已更名為《廈門城市職業(yè)學院學報》
《廈門教育學院學報》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）音樂；高職；中國民族民間音樂；成人高校；成人
（二）高職院校；訂單培養(yǎng)；可持續(xù)發(fā)展；高等職業(yè)教育；冷思考
（三）課程改革；課改實驗；教育觀念；數(shù)學教學；教師職業(yè)道德
（四）英語；高中英語；教學評價改革；評價與考試制度改革；英語教學評價
（五）梅村體；考論；詩歌；宋代；文體
（六）高考；語文教學；語文；高考作文；課程改革
（七）教師聘任制；教育法規(guī)；教師；校長；校本課程開發(fā)
（八）亞文化；商務(wù)文化；英語國家；社會行為；高職教育
（九）清詩；作家；訂補；《清人詩文集總目提要》；《清人別集總目》
（十）素質(zhì)教育；3+X；高考；教學改革；3+X高考
1、請在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。
2、署名作者的人數(shù)最多不超過6人，順序由作者自定，兩位以上的作者中間用逗號“，”隔開，按貢獻大小依次排序。
3、摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整準確概括文章的實質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜，關(guān)鍵詞一般3～6個。
4、有參考文獻，專著的格式為：主要責任者.題名[文獻類型標志].出版地：出版者，出版年：引文頁碼，文獻的格式為主要責任者.文獻題名[文獻類型標志].連續(xù)出版物題名，年，卷（期）：頁碼。
5、小標題單獨占一行，一律使用阿拉伯數(shù)字（從1開始）表示為：1.1、1.2、……2.1、2.2、……
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術(shù)著述影響大小的重要因素。
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