雜志簡介：《學(xué)生之友·小學(xué)版》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1981年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為23-1112/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：專題研討、學(xué)法指導(dǎo)、科研導(dǎo)航、教苑擷英、成長在線
《學(xué)生之友·小學(xué)版》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1981年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為23-1112/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《學(xué)生之友·小學(xué)版》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）小學(xué)生；作文；閱讀知識；語文學(xué)習(xí)；服務(wù)水平
（二）《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》；數(shù)學(xué)課堂；課堂教學(xué)活動；數(shù)學(xué)課堂教學(xué)；知識
（三）體育教學(xué)；體育課；意志品質(zhì)；意志培養(yǎng)；心理活動
（四）語文課；學(xué)習(xí)資源；課本；教育課程；翅膀
（五）課堂教學(xué)；語文教學(xué)；高效課堂；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；課堂導(dǎo)入
（六）媽媽；星期天；教學(xué)策略；課程理念；買文具
（七）體育教師；體育課；游戲；在體；分化能力
（八）高中生物教學(xué)；網(wǎng)絡(luò)；有效性；手機遙控；公民意識
（九）語文教學(xué)；遙遠；班主任；選讀教學(xué)；選讀
（十）教師；心靈；父母；壞習(xí)慣；留守兒童
1、注釋采用腳注，每頁重新編號，著作的注釋內(nèi)容依次為：作者、書名、卷冊、出版者、出版年份、頁碼，期刊的注釋內(nèi)容依次為：作者、文章名、期刊名、年份、期數(shù)。
2、凡投遞本刊的稿件，若在一個月內(nèi)未被采用，可將稿件另行處理。
3、各層次標(biāo)題序數(shù)以數(shù)字連續(xù)編碼。格式為：“一、”“（一）”“1.”，其下為“(1)(2)”，再下為“①②”，之下不宜再分。
4、關(guān)鍵詞：3-5個詞條，用逗號隔開；英文關(guān)鍵詞詞組首字母大寫。
5、來稿需注明作者的真實姓名、單位、地址、郵編、職務(wù)、專業(yè)等信息，寫明電子郵箱及電話以便聯(lián)系。凡學(xué)生來稿請務(wù)必注明學(xué)校、專業(yè)和年級。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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