《小學(xué)教學(xué)參考》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1962年創(chuàng)刊,國(guó)內(nèi)刊號(hào)為45-1233/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過(guò)編排與改進(jìn),受到越來(lái)越多的讀者喜愛(ài)。
雜志簡(jiǎn)介:《小學(xué)教學(xué)參考》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1962年創(chuàng)刊,國(guó)內(nèi)刊號(hào)為45-1233/G4,是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份旬刊,致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目:數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、圖音體、英語(yǔ)、綜合、管理等
《小學(xué)教學(xué)參考》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1962年創(chuàng)刊,國(guó)內(nèi)刊號(hào)為45-1233/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過(guò)編排與改進(jìn),受到越來(lái)越多的讀者喜愛(ài)。
《小學(xué)教學(xué)參考》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:
(一)語(yǔ)文教學(xué);閱讀教學(xué);語(yǔ)文;教師;三學(xué)
(二)語(yǔ)文;課例;教學(xué)策略;語(yǔ)文教學(xué);習(xí)作
(三)數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)教學(xué);教學(xué);小學(xué)數(shù)學(xué);整數(shù)乘法
(四)英語(yǔ)教學(xué);小學(xué)英語(yǔ);UNIT;英語(yǔ)課;教學(xué)
(五)語(yǔ)文教學(xué);教學(xué)策略;課程標(biāo)準(zhǔn);教學(xué)設(shè)計(jì);小學(xué)作文教學(xué)
(六)語(yǔ)文教學(xué);信息技術(shù);作文教學(xué);學(xué)校管理;教學(xué)設(shè)計(jì)
(七)語(yǔ)文教學(xué);教學(xué)設(shè)計(jì);教學(xué)實(shí)錄;教學(xué);年級(jí)
(八)數(shù)學(xué)教學(xué);數(shù)學(xué);課程標(biāo)準(zhǔn);小學(xué)數(shù)學(xué);教師
(九)解題思路;思維能力;數(shù)學(xué);教學(xué)片斷;求知
(十)語(yǔ)文;教學(xué);教學(xué)設(shè)計(jì);關(guān)鍵詞句;下課
1、本刊編輯部有權(quán)對(duì)來(lái)稿進(jìn)行修改,不同意改動(dòng)者請(qǐng)事先說(shuō)明。
2、參考文獻(xiàn):著錄作者直接參閱過(guò)的公開(kāi)發(fā)表在報(bào)刊上的文章、公開(kāi)出版的圖書(shū)和在其他媒體上公開(kāi)的文獻(xiàn),按文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后,在正文中的相應(yīng)位置以阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注。
3、文章標(biāo)題:主標(biāo)題一般不超過(guò)20個(gè)漢字,必要時(shí)可加副標(biāo)題,用加粗的宋體小2號(hào)字。
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立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來(lái)評(píng)價(jià)哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章,進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻(xiàn):又稱(chēng)來(lái)源文獻(xiàn),是指引用了某篇文章的文獻(xiàn),是對(duì)本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評(píng)價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫(xiě)中不可或缺的組成部分,也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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