小學(xué)生作文輔導(dǎo)·中旬雜志簡介
《小學(xué)生作文輔導(dǎo)·中旬》自1985年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為22-1048/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。它是一本備受小學(xué)生們喜愛的作文輔導(dǎo)雜志，它以其獨特的魅力和豐富的內(nèi)容，成為了孩子們提高寫作水平、培養(yǎng)語言表達能力的得力助手。
該雜志的一大特色在于提供了大量優(yōu)秀范文賞析。每期雜志都精心挑選了多篇優(yōu)秀的小學(xué)生作文，通過詳細(xì)的賞析和解讀，幫助孩子們領(lǐng)略到優(yōu)秀作品的魅力所在。這些范文不僅語言優(yōu)美、表達流暢，而且內(nèi)容豐富多彩，涵蓋了小學(xué)生生活的方方面面。通過賞析這些范文，孩子們可以學(xué)習(xí)到如何構(gòu)思文章、如何運用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式、如何表達自己的思想和情感。這種直觀的學(xué)習(xí)方式，讓孩子們更容易理解和吸收，從而快速提升自己的寫作水平。
除了范文賞析，該雜志還注重引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)優(yōu)秀的寫作技巧和表達方式。在每期雜志中，都會設(shè)置專門的欄目，針對小學(xué)生的寫作特點和需求，介紹一些實用的寫作技巧和方法。比如如何開頭吸引讀者、如何設(shè)置懸念、如何運用修辭手法等。這些技巧和方法都是經(jīng)過實踐驗證的，能夠幫助孩子們在寫作中更加得心應(yīng)手，寫出更加優(yōu)秀的作品。
小學(xué)生作文輔導(dǎo)·中旬收錄信息
小學(xué)生作文輔導(dǎo)·中旬雜志榮譽
小學(xué)生作文輔導(dǎo)·中旬雜志特色
1、作者工作單位直接排印在作者姓名之下，并在其工作單位名稱之前加與作者姓名序號相同的數(shù)字；各工作單位之間連排時以分號隔開。來稿請在論文最上方注明詳細(xì)地址和電話。
2、文題:力求簡明，能夠準(zhǔn)確反映文章主題。中文文題一般不超過20個漢字，盡量不設(shè)副標(biāo)題、不用標(biāo)點符號、不使用縮略語，中英文題名含義應(yīng)一致。
3、關(guān)鍵詞：3-5個，以空格號相隔。關(guān)鍵詞請按照《CYT173-2019學(xué)術(shù)出版規(guī)范關(guān)鍵詞編寫規(guī)則》編寫。
4、多次引用同一著者文獻時，只編一個號，即在正文中標(biāo)注首次引用的文獻序號，并在序號的“［］”外著錄引文頁碼。例如：張三[2]8-12；張三[2]66-80。
5、本刊采用頁下注釋。正文中注號用阿拉伯?dāng)?shù)字加圓圈標(biāo)注于相關(guān)句子的右上角，通常應(yīng)在相關(guān)標(biāo)點之外。
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