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新校園

新校園雜志

The new campus (the magazine)

雜志簡介:《新校園》雜志經(jīng)新聞出版總署批準,自2004年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為37-1458/C,是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊,致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目:科研探索、院校建設(shè)、學科教學、職教發(fā)展、素質(zhì)教育、教學實踐、研究生論壇、經(jīng)典案例、幼教園地、特殊教育、基金項目

主辦單位:山東出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰?/dd>
國際刊號:1672-7711
國內(nèi)刊號:37-1458/C
創(chuàng)刊時間:2004
所屬類別:教育類
發(fā)行周期:月刊
發(fā)行地區(qū):山東
出版語言:中文
預(yù)計審稿時間:1個月內(nèi)
綜合影響因子:0.1241787
復(fù)合影響因子:0.03
總發(fā)文量:15927
總被引量:1485
H指數(shù):12
引用半衰期:3.837
立即指數(shù):0.005
期刊他引率:0.9868
平均引文率:1.6253
雜志簡介 收錄信息 雜志榮譽 雜志特色 雜志評價 課題分析 發(fā)文刊例 雜志問答

新校園雜志簡介

《新校園》(上旬刊)是山東出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鬓k,中國教育科學思想研究會協(xié)辦,面向全國公開發(fā)行的教育教學類綜合性教育期刊。本刊以“貼近教師,關(guān)注教研,牽手校長,扎根校園”為辦刊方針,傾力打造集“思想性、知識性、實用性、博學性、指導(dǎo)性”于一體的一流刊物,搭建起全國教育工作者之間學術(shù)交流、理論探討、經(jīng)驗傳播、成就展示、動態(tài)報道的教育專業(yè)類期刊平臺。本刊分高等教育、職業(yè)教育和基礎(chǔ)教育三版塊,下設(shè)有科研探索、院校建設(shè)、學科教學、職教發(fā)展、素質(zhì)教育、教學實踐、研究生論壇、經(jīng)典案例、幼教園地、特殊教育、基金項目等欄目。

《新校園》(中旬刊)是由山東出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鬓k、山東省教學研究室、山東課程資源教學中心協(xié)辦的面向全國高校、高職、中小學教育工作者服務(wù)的綜合性期刊。主要欄目:基金項目、高教論壇、碩博論劍、職教園地、成人教育、外語之窗、圖書與檔案、教學探索等。

《新校園》(下旬刊)(月刊)創(chuàng)刊于2011年,是由山東出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鞴苤鬓k的一本以苦難真情為基調(diào)特色的綜合類精華文摘月刊,在中國眾多文摘類期刊中獨樹一幟。主要欄目:卷首語、本期熱議、詠苦行、嘆苦情、憶苦史、思苦理、品苦味、賞苦文、悟苦趣、析苦韻、原創(chuàng)園地。

《新校園》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:

(一)電工技術(shù);《電工學》;電工學;課程;充電

(二)《電工學》;教學方法;電工學;排查;日光燈

(三)電工技術(shù);教學方法;課程;教學;說課

(四)高職院校;高職學生;數(shù)學教學;數(shù)學;五年制大專

(五)聲樂學習;歌唱;演唱;黃自;藝術(shù)歌曲

(六)基礎(chǔ)課程;學員;教學方法;電類專業(yè);電工技術(shù)

(七)高職院校;高職學生;高職;地方高職院校;高職大學生

(八)計算機課程;計算機;計算機課;藝術(shù)性;以學生為主體

(九)創(chuàng)設(shè)情境;成灰;草根英雄;案例教學;學生主體作用

(十)集流器;注入剖面測井;通信工程;配注;注入剖面

新校園收錄信息

新校園雜志榮譽

新校園雜志特色

1、文章要求史料翔實,觀點鮮明,論證嚴密,同時視角獨特、文字精煉、可讀性強。

2、文章題目一般不超過20個字(必要時可添加副標題),文內(nèi)標題或小節(jié)的層次序號依次是:一、二、三……;(一)、(二)、(三)……;1.、2.、3……;(1)、(2)、(3)……

3、參考文獻是對期刊論文引文進行統(tǒng)計和分析的重要信息源之一,是作者寫作論文時所參考的文獻書目。一般集中列于文后。

4、摘要250字左右,應(yīng)對全文內(nèi)容進行準確概括,包括研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等,關(guān)鍵詞不得少于4個,應(yīng)選擇能反映論文主要內(nèi)容的單詞、詞組或術(shù)語。

5、如為多位作者,且不屬同一單位,請在各作者姓名的右上方加數(shù)字序號,并相對應(yīng)地列明各位作者的單位全稱、單位所在的省、市和郵政編碼。

新校園雜志評價

發(fā)文量 影響因子
立即指數(shù) 被引次數(shù)
主要引證文獻期刊分析

立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向,經(jīng)過驗證,引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學術(shù)著述影響大小的重要因素。

新校園課題分析

主要資助項目
  • 甘肅省教育科學“十二五”規(guī)劃課題
  • 甘肅省教育科學規(guī)劃課題
  • 廣州市教育科學“十二五”規(guī)劃課題
  • 山東省教育科學“十二五”規(guī)劃課題
  • 山東省高等學校人文社會科學研究計劃項目
  • 山東省教學研究課題
  • 黑龍江省哲學社會科學研究規(guī)劃
  • 黑龍江省教育廳人文社會科學研究項目
  • 廣西研究生教育創(chuàng)新計劃
  • 福建省教育科學“十二五”規(guī)劃常規(guī)課題
主要資助課題
  • 黑龍江省教育廳人文社會科學研究項目(1254xs547)
  • 國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃(201310720013)
  • 山東省教育科學“十二五”規(guī)劃課題(2011JG399)
  • 廣西研究生教育創(chuàng)新計劃(201010603R08)
  • 廣西研究生教育創(chuàng)新計劃(YCSW2013064)
  • 江西省研究生創(chuàng)新基金(YC2012-S107)
  • “十二五”高等教育科學研究規(guī)劃課題(HGJXHB2111194)
  • 安徽省高校省級自然科學研究項目(KJ20118079)
  • 北京市教委面上項目(KM201110016008)
  • 國家自然科學基金(30771301)

新校園發(fā)文刊例

  • 1、芻議中職德育教育對學生人格的影響作者:鄒帆
  • 2、淺談中職校園微電影的德育功能作者:柳盈
  • 3、MAYA三維動畫創(chuàng)作流程下提高學生自主學習能力的方法研究作者:馬力
  • 4、對五年制學生“專接本”管理工作的思考作者:王穎
  • 5、淺談學校教育培養(yǎng)小學生健康心理的策略作者:徐冬梅
  • 6、積極心理學理念對小學生心理健康輔導(dǎo)的影響作者:周領(lǐng)弟
  • 7、發(fā)揮數(shù)字資源優(yōu)勢 提高德育教育實效作者:郭多
  • 8、論中學生參與航海模型活動的重要意義作者:龔昭赫
  • 9、魅力足球——小學生足球訓(xùn)練之我見作者:高佑虎
  • 10、中學實施德育教育的有效途徑分析作者:付會波

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