雜志簡介：《小學(xué)閱讀指南·高年級版》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1993年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為23-1422/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：刊首·寄語、美文·感悟、何出·此言、歷史·鉤沉、閱讀·訓(xùn)練_閱讀主題一:啟智寓言、閱讀·訓(xùn)練_閱讀主題二:西部美景、閱讀·訓(xùn)練_閱讀主題三:...
《小學(xué)閱讀指南·高年級版》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1993年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為23-1422/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《小學(xué)閱讀指南·高年級版》為全國小學(xué)閱讀教學(xué)研究中心核心期刊、國家新聞出版總署全國“百家期刊閱覽室”指定期刊、國家新聞出版總署向全國少年兒童推薦優(yōu)秀少兒報刊、榮獲第二屆、第三屆中國優(yōu)秀少兒報刊獎。
《小學(xué)閱讀指南·高年級版》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）臭氣；嚴重污染；白色垃圾；明星夢；明星
（二）小學(xué)生；語文學(xué)習(xí)；閱讀知識；作文；語文
（三）作文；小學(xué)生；語文學(xué)習(xí)；閱讀知識；語文教學(xué)
（四）作文；語文教學(xué)；小學(xué)生；老師；語文學(xué)習(xí)
（五）作文；小學(xué)生；語文學(xué)習(xí)；閱讀知識；語文教學(xué)
（六）作文；小學(xué)生；詩歌；語文學(xué)習(xí)；春天
（七）喉嚨；桂花；火苗；明星夢；明星
（八）小動物；文學(xué)社；作文；肥料；家長
（九）QQ；紅旗牌；國慶盛典；國慶；觀看
（十）小學(xué)生；閱讀知識；語文學(xué)習(xí)；咸鴨蛋；作文
1、如果在正文中采用比較專業(yè)化的術(shù)語或縮寫詞時，最好先在引言中定義說明。字數(shù)一般在300字以內(nèi)。
2、注釋采取腳注的方式。注釋與參考文獻的格式請參照中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)《信息與文獻參考文獻著錄規(guī)則》（GB/T 7714-2015）。
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4、題名應(yīng)簡明、具體，一般不超過20個漢字．應(yīng)避免使用縮略語、字符、代號以及結(jié)構(gòu)式和公式。
5、摘要應(yīng)按“四要素"書寫，即：目的、方法、結(jié)果、結(jié)論；綜述文章可不按“四要素"書寫。中、英文摘要應(yīng)300字左右，英文摘要300個單詞左右。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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