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校園歌聲

校園歌聲雜志 省級(jí)期刊

Campus Songs

雜志簡(jiǎn)介：《校園歌聲》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1981年創(chuàng)刊，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為52-1086/J，是一本綜合性較強(qiáng)的藝術(shù)期刊。該刊是一份月刊，致力于發(fā)表藝術(shù)領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目：校園創(chuàng)作新歌、歌詞、五線譜東曲、中外好歌點(diǎn)登、音樂(lè)知識(shí)、講座、音樂(lè)教育、縱橫談

主管單位：貴陽(yáng)市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)
主辦單位：貴陽(yáng)市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)
國(guó)際刊號(hào)：1005-1104
國(guó)內(nèi)刊號(hào)：52-1086/J
創(chuàng)刊時(shí)間：1981
所屬類(lèi)別：藝術(shù)類(lèi)
發(fā)行周期：月刊
發(fā)行地區(qū)：貴州
出版語(yǔ)言：中文
預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)
總發(fā)文量：430
總被引量：50
H指數(shù)：4
期刊他引率：1
雜志簡(jiǎn)介 收錄信息 雜志榮譽(yù) 雜志特色 雜志評(píng)價(jià) 課題分析 發(fā)文刊例 雜志問(wèn)答

校園歌聲雜志簡(jiǎn)介

《校園歌聲》自1981年創(chuàng)刊，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為52-1086/J，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過(guò)編排與改進(jìn)，受到越來(lái)越多的讀者喜愛(ài)。

《校園歌聲》主要對(duì)象是大、中、小學(xué)校師生和其它音樂(lè)愛(ài)好者。

《校園歌聲》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：

（一）藝術(shù)館；大雁；彩虹；布依；愛(ài)國(guó)將領(lǐng)

（二）歌詞；歌曲；音樂(lè)藝術(shù)；音樂(lè)；詩(shī)歌

（三）藝術(shù)館；歌詞；文學(xué)作品；詩(shī)歌；詩(shī)集

（四）歌詞；歌詞作品；專(zhuān)欄；鳥(niǎo)兒；政協(xié)

（五）歌詞；歌曲；音樂(lè)藝術(shù)；藝術(shù)作品；音樂(lè)教育

（六）歌詞；音樂(lè)；歌曲；音樂(lè)藝術(shù)；藝術(shù)創(chuàng)作

（七）歌詞；歌曲；音樂(lè)藝術(shù)；民族音樂(lè)；音樂(lè)

（八）夜郎；少數(shù)民族音樂(lè)；土家族；夜郎文化；儺文化

（九）歌詞；百姓；民有；音樂(lè)；藝術(shù)作品

（十）合唱作品；合唱曲；合唱教學(xué)；藝術(shù)特征；藝術(shù)歌曲

校園歌聲收錄信息

校園歌聲雜志榮譽(yù)

校園歌聲雜志特色

1、標(biāo)題一般不宜超過(guò)4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級(jí)標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點(diǎn)。

2、根據(jù)論文情況可自行決定是否列舉閱讀型參考文獻(xiàn)；閱讀型參考文獻(xiàn)用文后尾注形式，以帶方括號(hào)的阿拉伯?dāng)?shù)字（［1］［2］［3］……）順序編號(hào)排列。閱讀型參考文獻(xiàn)可不標(biāo)注具體頁(yè)碼。

3、關(guān)鍵詞一般3~8個(gè)，要規(guī)范，必須是名詞或名詞性詞組，所有關(guān)鍵詞要便于檢索和索引。

4、來(lái)稿請(qǐng)附上個(gè)人簡(jiǎn)介、真實(shí)姓名、通訊地址、電話、傳真或電子郵件等聯(lián)系方式。

5、來(lái)稿如獲得有關(guān)政府部門(mén)或社會(huì)團(tuán)體設(shè)立的研究基金或課題資助，務(wù)請(qǐng)列出基金名稱(chēng)及編號(hào)。對(duì)項(xiàng)目論文本刊原則上優(yōu)先刊發(fā)。

校園歌聲雜志評(píng)價(jià)

主要引證文獻(xiàn)期刊分析

引證文獻(xiàn)：又稱(chēng)來(lái)源文獻(xiàn)，是指引用了某篇文章的文獻(xiàn)，是對(duì)本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評(píng)價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫(xiě)中不可或缺的組成部分，也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。

校園歌聲課題分析

主要資助項(xiàng)目
  • 廊坊市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究課題
主要資助課題
  • 廊坊市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究課題(無(wú))

校園歌聲發(fā)文刊例

  • 1、雨和雪作者：李愫生
  • 2、貴陽(yáng)舉行2011新年合唱音樂(lè)會(huì)作者：
  • 3、黑鴨子：那個(gè)無(wú)法超越的“和音”作者：
  • 4、父親作者：
  • 5、嘻哈校圓作者：史順利
  • 6、貴州水族音樂(lè)漫談 （一）單歌的風(fēng)采作者：李繼昌
  • 7、教師吃透教材是夯實(shí)中學(xué)生音樂(lè)基礎(chǔ)的前提作者：陳桂霞
  • 8、關(guān)于中小學(xué)課堂唱歌教學(xué)中“會(huì)唱歌”的思考作者：吳建軍
  • 9、電影“教父”主題音樂(lè)作者：
  • 10、浪花寂寞思戀的海作者：彭子柱

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