《校長閱刊》自2004年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為22-1282/I,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn),受到越來越多的讀者喜愛。
雜志簡介:《校長閱刊》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自2004年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為22-1282/I,是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份月刊,致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目:研究報告、文獻(xiàn)綜述、簡報、專題研究。
《校長閱刊》自2004年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為22-1282/I,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn),受到越來越多的讀者喜愛。
《校長閱刊》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:
(一)主題閱讀;考場作文;同學(xué);作文;議論文
(二)博弈分析;電子信息產(chǎn)業(yè);博弈論;分銷渠道管理;分銷渠道
(三)多媒體教學(xué);骨質(zhì)疏松癥;探究性教學(xué);實(shí)驗(yàn)教學(xué);課堂教學(xué)
(四)多媒體教學(xué);探究性教學(xué);實(shí)驗(yàn)教學(xué);傳統(tǒng)教學(xué)方法;傳統(tǒng)教學(xué)
(五)JDBC-ODBC橋;數(shù)據(jù)庫訪問技術(shù);數(shù)據(jù)庫訪問;JDBC;ASP
(六)知識產(chǎn)權(quán);網(wǎng)絡(luò)侵權(quán);網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè);出租人;承租人
(七)財務(wù)管理;財務(wù)管理信息化;財務(wù)風(fēng)險;規(guī)避;信息化
(八)礦產(chǎn)資源開發(fā);公司+農(nóng)戶;電子政務(wù);實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展;生態(tài)意義
(九)高等數(shù)學(xué);高職院校;高等數(shù)學(xué)教學(xué);翻譯;大學(xué)生
(十)中考;中考語文;考點(diǎn);整體感知;測試題
1、正文的標(biāo)題層次用阿拉伯?dāng)?shù)字編號,不同層次的數(shù)字之間用下圓點(diǎn)“.”相隔,如“l(fā)”,“2.1”,“3.1.2”,并一律左頂格。
2、注釋:對文內(nèi)某一特定內(nèi)容的解釋或說明,請一律用尾注。按文中引用順序排列,序號為:①②③……格式為:序號、著者、書名、出版地、出版者、出版時間、在原文獻(xiàn)中的位置。
3、來稿切勿一稿兩投或多投。
4、題目中除公知公用的縮略語外,盡量不用外文縮略語。
5、每篇文章可選3-8個關(guān)鍵詞,關(guān)鍵詞之間用分號分隔。
立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章,進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻(xiàn):又稱來源文獻(xiàn),是指引用了某篇文章的文獻(xiàn),是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向,經(jīng)過驗(yàn)證,引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
若用戶需要出版服務(wù),請聯(lián)系出版商,地址:吉林省長春市南關(guān)區(qū)人民大街7548號。本站僅做歷史信息展示,不提供任何服務(wù)。