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閱讀與鑒賞

閱讀與鑒賞雜志 省級(jí)期刊

Reading and Apreciation

雜志簡介:《閱讀與鑒賞》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自2003年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號(hào)為13-1320/G,是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份月刊,致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目:美文共賞、佳作有約、時(shí)文快讀、詩歌鑒賞、閱讀導(dǎo)航、思辯文選、點(diǎn)擊名著、外國文學(xué)

主管單位:河北省新聞出版局
主辦單位:河北閱讀傳媒有限責(zé)任公司
國際刊號(hào):1671-766X
國內(nèi)刊號(hào):13-1320/G
創(chuàng)刊時(shí)間:2003
所屬類別:教育類
發(fā)行周期:月刊
發(fā)行地區(qū):河北
出版語言:中文
預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:1個(gè)月內(nèi)
總被引量:375
H指數(shù):7
期刊他引率:1
雜志簡介 收錄信息 雜志榮譽(yù) 雜志特色 雜志評(píng)價(jià) 發(fā)文刊例 雜志問答

閱讀與鑒賞雜志簡介

《閱讀與鑒賞》自2003年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號(hào)為13-1320/G,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn),受到越來越多的讀者喜愛。

《閱讀與鑒賞》旨在根據(jù)高中學(xué)生的閱讀水平和習(xí)慣,在緊扣高考脈搏的同時(shí),緊密結(jié)合課堂教學(xué),通過大量的精品文章的閱讀、評(píng)析與鑒賞,指導(dǎo)閱讀方法,強(qiáng)化閱讀能力,提高學(xué)生的文化品位和審美情趣,最終提高應(yīng)考能力和綜合素質(zhì)。

《閱讀與鑒賞》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:

(一)高考;語文;學(xué)生作文;古詩文;考試

(二)導(dǎo)寫;高考;話題作文;作文導(dǎo)寫;浙江卷

(三)錯(cuò)別字;詞語;愛意;選擇題;痙攣

(四)2010年高考;高考語文試題;高考命題;父母;命題特色

(五)語文教學(xué);真理;表演;演員;多動(dòng)癥

(六)層層遞進(jìn);藥物治療;翱翔;高考作文;考場作文

(七)高考作文;命題思路;作文命題;命題改革;2009年高考作文

(八)散文;文本;讀書;作文命題;散文詩

(九)孩子;交給學(xué)生;家庭教育;家長;練琴

(十)語文學(xué)習(xí);有感;波特;《哈利·波特》;孩子

閱讀與鑒賞收錄信息

閱讀與鑒賞雜志榮譽(yù)

閱讀與鑒賞雜志特色

1、縮寫。外文縮寫詞必須符合國際規(guī)范,縮寫在文中第一次出現(xiàn)時(shí)需要標(biāo)明全稱并說明中文含義。

2、文章標(biāo)題:一般不超過20個(gè)漢字,必要時(shí)可以加副標(biāo)題。

3、參考文獻(xiàn)要求10篇以上,中英文對(duì)照,只列最新、最必要的公開出版物,建議盡量引用本行業(yè)知名期刊已刊出的相關(guān)文章,并在文中相應(yīng)處以上標(biāo)形式按順序標(biāo)出。

4、摘要200字左右,應(yīng)具有獨(dú)立性和自明性。應(yīng)闡明撰寫該文的目的、方法、結(jié)論并體現(xiàn)出原創(chuàng)性。

5、作者身份、職稱、工作單位、通信地址及郵政編碼、電話、傳真、電子信箱等信息。

閱讀與鑒賞雜志評(píng)價(jià)

主要引證文獻(xiàn)期刊分析

引證文獻(xiàn):又稱來源文獻(xiàn),是指引用了某篇文章的文獻(xiàn),是對(duì)本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評(píng)價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向,經(jīng)過驗(yàn)證,引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。

閱讀與鑒賞發(fā)文刊例

  • 1、巾幗何須讓須眉——再探李清照形象作者:劉德波
  • 2、異化了的愛與恨——《呼嘯山莊》賞讀作者:王瑞嬋
  • 3、淺析《雷雨》中周樸園的兩面人生作者:李秋艷
  • 4、漫談初中語文閱讀教學(xué)方法作者:洪瑜
  • 5、淺談初中文學(xué)名著閱讀教學(xué)的困境與對(duì)策作者:唐偉君
  • 6、高中語文閱讀教學(xué)策略探索作者:張靜
  • 7、中學(xué)生議論文閱讀教學(xué)個(gè)性化培養(yǎng)策略初探作者:陳翔
  • 8、加強(qiáng)自主閱讀教學(xué),提高學(xué)生閱讀實(shí)效作者:劉建偉
  • 9、閱讀教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力作者:張澄宇
  • 10、有效培養(yǎng)古詩詞自主鑒賞能力的三步策略作者:駱新強(qiáng)

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