雜志簡介：《幼兒教育》雜志經新聞出版總署批準，自1982年創(chuàng)刊，國內刊號為33-1042/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發(fā)表教育領域的高質量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：教師發(fā)展、課程與教學、兒童發(fā)展、研究綜述、特殊教育、國外教育、其他
《幼兒教育.教育科學》是由浙江教育報刊總社主辦的幼兒教育刊物。榮獲華東地區(qū)優(yōu)秀期刊、首屆浙江期刊方陣精優(yōu)期刊。本刊以幼兒園教師、幼兒教育理論工作者和研究人員為主要讀者對象。
《幼兒教育.教育科學》反映幼兒教育研究的前沿動態(tài)，討論幼兒教育領域的重點、難點和熱點問題，介紹幼兒教育改革和實踐的最新成果以及國內外幼教發(fā)展的最新信息。
《幼兒教育》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）學前教育；幼兒園課程；幼兒園教師；幼兒園教育；幼兒教育
（二）幼兒；幼兒教育；教師；音樂活動；教學活動
（三）兒童；幼兒；幼兒園教師；教師；游戲
（四）幼兒園課程；審思；游戲；兒童；學前教育
（五）兒童；游戲；孩子；幼兒教育；童年
（六）自傳記憶；兒童；幼兒園教師；幼兒；幼兒教師
（七）幼兒教育；幼兒；學前教育；博士學位論文；高校
（八）幼兒；幼兒教育；幼兒教師；兒童；家庭教育
（九）學前教育；學前教育質量；教育質量；教育研究；幼兒園教育
（十）學前教育；兒童；幼兒園教師；幼兒教育；社會學
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引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應用、發(fā)展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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