《語文建設(shè)》經(jīng)新聞出版總署批準,自1956年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為11-1399/H,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
雜志簡介:《語文建設(shè)》雜志經(jīng)新聞出版總署批準,自1956年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為11-1399/H,是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份半月刊,致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目:關(guān)注、學術(shù)前沿、教學、教材、評價、探索、語言、廣告書評
《語文建設(shè)》經(jīng)新聞出版總署批準,自1956年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為11-1399/H,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《語文建設(shè)》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:
(一)修養(yǎng)課;談吐;修養(yǎng);抒情;辯證思維
(二)語文教學;教學案例;教學實錄;評點;語文
(三)寫作;語文;寫作教學;寫作課程;語文課程
(四)語文教學;閱讀教學;語文;教學;老師
(五)語文教育;言語生命;語文;言語;寫作教育
(六)國文教學;語文教學;國文;語文教師;現(xiàn)代語文教育
(七)高中語文;教學設(shè)計;語文;語文課程;寫作
(八)語文;語文教學;語文教育;語文教材;閱讀教學
(九)現(xiàn)代漢語;詞匯化;沒;名詞;隱喻
(十)語文;語文教育;閱讀教學;語文教科書;教科書
1、摘要以提供文章內(nèi)容的梗概為目的,不加評論和補充解釋,簡明、確切地記述文章重要內(nèi)容,闡明研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論,能夠脫離全文閱讀而不影響理解。
2、所有作者的姓名、單位及科室名稱、城市、郵政編碼、第一作者與通信作者電子郵箱及聯(lián)系電話。
3、如涉及基金項目(文章產(chǎn)出的資助背景),請注明項目名稱及編號。
4、文章各章節(jié)或內(nèi)容層次的序號,一般依一、(一)、1、(1)等順序表示。
5、注釋用圓圈數(shù)碼“①②③……”統(tǒng)一編號,一律列于正文之后。參考文獻列于注釋之后。
立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續(xù)、應用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向,經(jīng)過驗證,引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學術(shù)著述影響大小的重要因素。
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