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語(yǔ)文教學(xué)通訊雜志

Bulletin of Chinese Language Teaching

雜志簡(jiǎn)介:《語(yǔ)文教學(xué)通訊》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1978年創(chuàng)刊,國(guó)內(nèi)刊號(hào)為14-1017/G4,是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份旬刊,致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目:卷首、人物、論壇_講壇、論壇_論語(yǔ)、課堂_專題、課堂_備課、課堂_評(píng)課、教研_教法、教研_研讀、教研_課題、成長(zhǎng)_視野、成長(zhǎng)_感悟

主管單位:山西師范大學(xué)
主辦單位:山西師大教育科技傳媒集團(tuán)有限公司;山西師大資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有限公司
國(guó)際刊號(hào):1004-6097
國(guó)內(nèi)刊號(hào):14-1017/G4
全年訂價(jià):¥ 300.00
創(chuàng)刊時(shí)間:1978
所屬類別:教育類
發(fā)行周期:旬刊
發(fā)行地區(qū):山西
出版語(yǔ)言:中文
預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:1個(gè)月內(nèi)
總發(fā)文量:3792
總被引量:2241
H指數(shù):31
立即指數(shù):0.0276
期刊他引率:1
雜志簡(jiǎn)介 收錄信息 雜志榮譽(yù) 歷史收錄 雜志特色 雜志評(píng)價(jià) 課題分析 發(fā)文刊例 雜志問(wèn)答

語(yǔ)文教學(xué)通訊雜志簡(jiǎn)介

《語(yǔ)文教學(xué)通訊》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1978年創(chuàng)刊,國(guó)內(nèi)刊號(hào)為14-1017/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過(guò)編排與改進(jìn),受到越來(lái)越多的讀者喜愛(ài)。

《語(yǔ)文教學(xué)通訊》是全國(guó)中語(yǔ)會(huì)刊、全國(guó)中文核心期刊。是目前為止全國(guó)唯一一家專門針對(duì)初中語(yǔ)文教師的中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)類專業(yè)刊物。

《語(yǔ)文教學(xué)通訊》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:

(一)大學(xué)語(yǔ)文;非常道;語(yǔ)文;大學(xué)預(yù)科;語(yǔ)文學(xué)科

(二)大學(xué)語(yǔ)文;非常道;語(yǔ)文;大學(xué)一年級(jí);南洋公學(xué)

(三)語(yǔ)法;《史記》;傳播學(xué);教學(xué)模式;建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

(四)重金屬;污染特征;棉花;土地利用;松嫩平原

(五)庫(kù)普林;小說(shuō);管窺;生態(tài)倫理;阿爾志跋綏夫

(六)學(xué)科教學(xué)法;漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè);古詩(shī)教學(xué);高中語(yǔ)文;鑒賞

(七)寫字教學(xué);語(yǔ)文教學(xué);課程標(biāo)準(zhǔn);小學(xué)語(yǔ)文;小說(shuō)

(八)新英雄主義;東北解放區(qū);學(xué)科素養(yǎng);文學(xué)創(chuàng)作;啟蒙文學(xué)

(九)初中作文教學(xué);批注;片斷訓(xùn)練;情境;賞析

(十)東北官話;東北方言;方言;北京話;黑龍江方言

語(yǔ)文教學(xué)通訊收錄信息

語(yǔ)文教學(xué)通訊雜志榮譽(yù)

語(yǔ)文教學(xué)通訊歷史收錄

  • 北大核心期刊(2004版)

語(yǔ)文教學(xué)通訊雜志特色

1、文稿內(nèi)容依次包括:中文標(biāo)題,中文摘要及關(guān)鍵詞,正文,參考文獻(xiàn)。

2、標(biāo)題,序數(shù)加括號(hào)后不再使用標(biāo)點(diǎn),如“(一)”“(二)”,左側(cè)空二字符。

3、參考文獻(xiàn):用于說(shuō)明引文的出處,采用文末注的形式。注號(hào):用“[1]、[2]、[3]……”。

4、論著須有中、英文摘要。中文摘要字?jǐn)?shù)為300字以內(nèi),英文摘要與中文摘要內(nèi)容一致。

5、投稿時(shí)請(qǐng)同步提供:文章所有作者姓名、工作單位、職務(wù)(職稱)、聯(lián)系方式(手機(jī)號(hào)碼、辦公電話、郵箱、通訊地址及郵編等)、個(gè)人簡(jiǎn)介以及照片。

語(yǔ)文教學(xué)通訊雜志評(píng)價(jià)

發(fā)文量 影響因子
立即指數(shù) 被引次數(shù)
主要引證文獻(xiàn)期刊分析

立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來(lái)評(píng)價(jià)哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章,進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻(xiàn):又稱來(lái)源文獻(xiàn),是指引用了某篇文章的文獻(xiàn),是對(duì)本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評(píng)價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。

語(yǔ)文教學(xué)通訊課題分析

主要資助項(xiàng)目
  • 黑龍江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃
  • 黑龍江省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目
  • 黑龍江省高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目
  • 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金
  • 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金
  • 黑龍江省博士后基金
  • 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目
  • 廣東省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目
  • 中國(guó)博士后科學(xué)基金
  • 廣東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目
主要資助課題
  • 黑龍江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃(13E033)
  • 黑龍江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃(11D060)
  • 黑龍江省高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目(2012010375)
  • 黑龍江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃(10B020)
  • 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(11BWW026)
  • 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(11YJC740059)
  • 中國(guó)博士后科學(xué)基金(2013M531062)
  • 黑龍江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃(11D058)
  • 黑龍江省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(11E085)
  • 黑龍江省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(1253b005)

語(yǔ)文教學(xué)通訊發(fā)文刊例

  • 1、語(yǔ)文課的“中庸”之道作者:劉志軍
  • 2、比喻之“兩柄”與“多邊”說(shuō):結(jié)合題旨情境,重視修辭學(xué)習(xí)——以《古詩(shī)詞四首》閱讀教學(xué)為例作者:杭起義
  • 3、名著閱讀教學(xué)“四步工作法”作者:姚佩瑯
  • 4、以《有聲電影》為例談高中小說(shuō)閱讀教學(xué)作者:龍敏
  • 5、基于語(yǔ)文味的說(shuō)明文閱讀教學(xué)路徑探尋作者:康劍嶸
  • 6、中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)理念的創(chuàng)新作者:王海安
  • 7、以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)作者:劉君朝
  • 8、高中語(yǔ)文教學(xué)中的批判性思維培養(yǎng)作者:李興強(qiáng)
  • 9、高中語(yǔ)文小說(shuō)文本研讀方法指導(dǎo)作者:陳希凡
  • 10、生態(tài)化視野下初中微寫作教學(xué)與應(yīng)用作者:袁成

免責(zé)聲明

若用戶需要出版服務(wù),請(qǐng)聯(lián)系出版商,地址:山西省太原市和平南路45號(hào)語(yǔ)文報(bào)社,郵編:30024。