雜志簡介：《應(yīng)用型高等教育研究》雜志經(jīng)新聞出版總署批準，自2016年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為34-1326/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份季刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：轉(zhuǎn)型發(fā)展研究、雙元制研究、教學創(chuàng)新研究、比較教育研究
《應(yīng)用型高等教育研究》經(jīng)新聞出版總署批準，自2016年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為34-1326/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《應(yīng)用型高等教育研究》辦刊宗旨為：堅持正確的辦刊方向和輿論導向，刊載應(yīng)用型高等教育研究成果，為應(yīng)用型高等教育理論研討與學術(shù)交流搭建平臺，為我國高等教育轉(zhuǎn)型發(fā)展提供智力支持。
《應(yīng)用型高等教育研究》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）應(yīng)用型本科；模塊化；物流管理；供應(yīng)鏈管理；城鄉(xiāng)物流
（二）教學學術(shù)；學術(shù)文化；學科；大學發(fā)展；學術(shù)性
（三）高等教育；新建本科院校；心理健康；應(yīng)用型本科院校；高等教育質(zhì)量
（四）新建本科院校；地方本科院校；專業(yè)集群；應(yīng)用型本科；高等教育
（五）企業(yè)文化；國有企業(yè)；人力資源；競爭力；經(jīng)濟思想
（六）政策文本；區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng)；科技成果轉(zhuǎn)化；生命周期；博弈分析
（七）BIOT波動方程；橫觀各向同性；橫觀各向同性飽和地基；有限單元法；充氣
（八）木聚糖酶；黑曲霉；固態(tài)發(fā)酵；酶學性質(zhì)；巖藻多糖酶
（九）高校；星空；教師需求；太陽；數(shù)學模型
（十）依法治校；地方院校；茶桌；風扇；藍牙模塊
1、引證的參考文獻限于公開發(fā)表的列入，并用單字母方式標示參考文獻引用論文的類型（專著M，論文集C，報紙N，期刊J，學位論文D，研究報告R，標準S，專利P，DB/OL-聯(lián)機網(wǎng)上的數(shù)據(jù)庫，其他Z）。
2、關(guān)鍵詞：表述論文中心內(nèi)容具有實質(zhì)性意義的術(shù)語，具有檢索價值。每篇文章可選出3—5個關(guān)鍵調(diào)。
3、作者簡介包括：姓名、服務(wù)單位、學歷、學位、職稱、職務(wù)等。另外，請注明通信地址、聯(lián)系電話、電子信箱。
4、所獲基金資助或課題經(jīng)費資助的說明需加以說明（課題名稱及編號）。
5、引言一般不超過300個字，闡明研究目的、研究或觀察依據(jù)、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀等。引言部分可引用少量參考文獻，不應(yīng)進行詳細討論。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術(shù)著述影響大小的重要因素。
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