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應用型高等教育研究

應用型高等教育研究雜志 省級期刊

Application-Oriented Higher Education Research

雜志簡介:《應用型高等教育研究》雜志經新聞出版總署批準,自2016年創(chuàng)刊,國內刊號為34-1326/G4,是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份季刊,致力于發(fā)表教育領域的高質量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目:轉型發(fā)展研究、雙元制研究、教學創(chuàng)新研究、比較教育研究

主管單位:安徽省教育廳
主辦單位:合肥學院
國際刊號:2096-2045
國內刊號:34-1326/G4
全年訂價:¥ 192.00
創(chuàng)刊時間:2016
所屬類別:教育類
發(fā)行周期:季刊
發(fā)行地區(qū):安徽
出版語言:中文
預計審稿時間:1個月內
綜合影響因子:0.55
復合影響因子:0.68
總發(fā)文量:441
總被引量:553
H指數(shù):11
雜志簡介 收錄信息 雜志榮譽 歷史收錄 雜志特色 雜志評價 課題分析 發(fā)文刊例 雜志問答

應用型高等教育研究雜志簡介

《應用型高等教育研究》經新聞出版總署批準,自2016年創(chuàng)刊,國內刊號為34-1326/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設置及內容節(jié)奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。

《應用型高等教育研究》辦刊宗旨為:堅持正確的辦刊方向和輿論導向,刊載應用型高等教育研究成果,為應用型高等教育理論研討與學術交流搭建平臺,為我國高等教育轉型發(fā)展提供智力支持。

《應用型高等教育研究》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內容:

(一)應用型本科;模塊化;物流管理;供應鏈管理;城鄉(xiāng)物流

(二)教學學術;學術文化;學科;大學發(fā)展;學術性

(三)高等教育;新建本科院校;心理健康;應用型本科院校;高等教育質量

(四)新建本科院校;地方本科院校;專業(yè)集群;應用型本科;高等教育

(五)企業(yè)文化;國有企業(yè);人力資源;競爭力;經濟思想

(六)政策文本;區(qū)域創(chuàng)新系統(tǒng);科技成果轉化;生命周期;博弈分析

(七)BIOT波動方程;橫觀各向同性;橫觀各向同性飽和地基;有限單元法;充氣

(八)木聚糖酶;黑曲霉;固態(tài)發(fā)酵;酶學性質;巖藻多糖酶

(九)高校;星空;教師需求;太陽;數(shù)學模型

(十)依法治校;地方院校;茶桌;風扇;藍牙模塊

應用型高等教育研究收錄信息

應用型高等教育研究雜志榮譽

應用型高等教育研究歷史收錄

  • 中國人文社科核心期刊

應用型高等教育研究雜志特色

1、引證的參考文獻限于公開發(fā)表的列入,并用單字母方式標示參考文獻引用論文的類型(專著M,論文集C,報紙N,期刊J,學位論文D,研究報告R,標準S,專利P,DB/OL-聯(lián)機網上的數(shù)據(jù)庫,其他Z)。

2、關鍵詞:表述論文中心內容具有實質性意義的術語,具有檢索價值。每篇文章可選出3—5個關鍵調。

3、作者簡介包括:姓名、服務單位、學歷、學位、職稱、職務等。另外,請注明通信地址、聯(lián)系電話、電子信箱。

4、所獲基金資助或課題經費資助的說明需加以說明(課題名稱及編號)。

5、引言一般不超過300個字,闡明研究目的、研究或觀察依據(jù)、國內外研究現(xiàn)狀等。引言部分可引用少量參考文獻,不應進行詳細討論。

應用型高等教育研究雜志評價

發(fā)文量 影響因子
立即指數(shù) 被引次數(shù)
主要引證文獻期刊分析

立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續(xù)、應用、發(fā)展或評價。這種引用關系表明了研究的去向,經過驗證,引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學術著述影響大小的重要因素。

應用型高等教育研究課題分析

主要資助項目
  • 教育部人文社會科學研究基金
  • 安徽省高等學校省級質量工程項目
  • 安徽省教學研究項目
  • 廣東省教育科學規(guī)劃項目
  • 江蘇省社會科學基金
  • 安徽高等學校省級教學質量與教學改革工程項目
  • 國家社會科學基金
  • 安徽省教育廳教學研究項目
  • 國家自然科學基金
  • 江西省高等學校教學改革研究課題
主要資助課題
  • 國家社會科學基金(13BGL126)
  • 教育部人文社會科學研究基金(12YJA880011)
  • 國家社會科學基金(13BKS108)
  • 國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃(201310720013)
  • 教育部人文社會科學研究專項任務項目(13JDGC017)

應用型高等教育研究發(fā)文刊例

  • 1、是生長新專業(yè),還是更新課程——兼論應用型課程開發(fā)與內容更新作者:何萬國
  • 2、優(yōu)先落實高校教學自主權的基本路徑分析作者:劉志波
  • 3、地方高校對接國家“雙一流”建設的思考作者:何芝暨
  • 4、對現(xiàn)代學徒制的調查與思考作者:李強林; 黃方千; 趙立; 吳菊珍; 周箏
  • 5、模塊化教學體系下教師教學能力及發(fā)展探析作者:夏蓓潔
  • 6、工程認證的成果導向模式和模塊化教學的對比分析作者:夏小虎; 姜海; 徐斌
  • 7、論地方應用型本科高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育體系建設——以黃山學院為例作者:吳兆云
  • 8、重構民辦應用型本科高校人才培養(yǎng)方案的實踐探索——以電子信息工程專業(yè)為例作者:許新華; 高紅英
  • 9、職技高師開展應用型本科教育的SWOT分析及對策研究——以江蘇理工學院為例作者:王繼國; 李艷
  • 10、旅游管理本科應用型人才專業(yè)能力培養(yǎng)探索——以合肥學院旅游系為例作者:黃雄英; 劉力; 張濤

應用型高等教育研究雜志 季刊訂價:¥192.00/年

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