語言政策與語言教育雜志簡(jiǎn)介
《語言政策與語言教育》自2015年創(chuàng)刊,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn),受到越來越多的讀者喜愛。
《語言政策與語言教育》將面向語言教師、公共政策決策者、語言文字管理工作者、新聞出版行業(yè)人員、語言學(xué)及社會(huì)學(xué)、政治學(xué)等領(lǐng)域的研究者和學(xué)習(xí)者、其他與語言生活相關(guān)領(lǐng)域的讀者群體,致力于發(fā)現(xiàn)人才與培養(yǎng)新秀,不僅邀請(qǐng)知名學(xué)者發(fā)表高見,也為青年學(xué)者提供交流陣地與成長(zhǎng)土壤,使刊物成為連接中外學(xué)界多語言、多學(xué)科學(xué)者的橋梁,成為學(xué)者資政的平臺(tái)。
語言政策與語言教育收錄信息
語言政策與語言教育雜志榮譽(yù)
語言政策與語言教育雜志特色
1、未公開發(fā)表的資料一般不宜引用。
2、論文摘要盡量寫成報(bào)道性文摘,包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容,應(yīng)具有獨(dú)立性與自含性,關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞。
3、作者是指對(duì)論文作出了實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)的人(包括自然人、法人或組織)。作者署名次序原則上以貢獻(xiàn)大小決定排序,由論文全體署名作者在投稿前共同商定,投稿后原則上不得變更。
4、論文所涉及項(xiàng)目如為國(guó)家或地方基金資助項(xiàng)目,請(qǐng)?jiān)趤砀逯姓f明,并附相關(guān)注明材料。
5、結(jié)論要明確寫出論文研究得出的主要規(guī)律、結(jié)果(成果)、新見解和科學(xué)結(jié)論,以便讀者從文中獲得論文的創(chuàng)新觀點(diǎn)和創(chuàng)新研究成果;應(yīng)鮮明、準(zhǔn)確、科學(xué)、條理清晰。