雜志簡介：《中等職業(yè)教育》雜志經(jīng)新聞出版總署批準，自2008年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為33-1380/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：校長論壇、教改探索、封面故事、綜合研究、教學心得、專業(yè)建設(shè)、德育與管理
《中等職業(yè)教育》經(jīng)新聞出版總署批準，自2008年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為33-1380/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《中等職業(yè)教育》主要刊載職業(yè)教育學術(shù)研究論文，以交流和探討職業(yè)教育方法與心得、介紹和推廣職業(yè)教育理論與應(yīng)用研究、倡導和鼓勵職業(yè)教育理論與實踐創(chuàng)新為目標。
《中等職業(yè)教育》現(xiàn)已更名為《職業(yè)教育》。
《中等職業(yè)教育》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）畢業(yè)生；職校生；少年；優(yōu)秀畢業(yè)生；大學生
（二）黨代會報告；創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新；側(cè)記；畢業(yè)生；江海聯(lián)運
（三）職教；職教中心；職業(yè)教育中心；春華秋實；創(chuàng)新之路
（四）職業(yè)教育；醫(yī)療救助；成教工作；高素質(zhì)技能型人才；高職高專院校
（五）職業(yè)教育；校企合作；促進條例；法律保障；職業(yè)教育健康發(fā)展
（六）民辦職業(yè)教育；政府推動；持續(xù)快速健康發(fā)展；工業(yè)經(jīng)濟；教育行政部門
（七）經(jīng)貿(mào)；課程；校企合作；中職；產(chǎn)業(yè)鏈整合
（八）職業(yè)教育；操作工；IT業(yè)；畢業(yè)生就業(yè)；紡織業(yè)
（九）春華秋實；創(chuàng)新之路；彩虹；風雨；職教中心
（十）機械制圖；多媒體教學；多媒體；職業(yè)教育；傳統(tǒng)教學
1、屬于基金資助項目成果的論文需注明：基金名稱、項目編號。本刊優(yōu)先錄用省級以上基金資助項目成果論文。
2、引言（前言）：簡單交代研究背景、目的、意義及選題設(shè)想，注意點明研究起始時間。引言部分不加標題及序號，不分段。
3、注釋在文中以腳注形式標注：參考文獻在文中以（作者，發(fā)表年份）形式標注，并按規(guī)范列于文末。
4、稿件論點明確，論據(jù)可靠，數(shù)據(jù)準確，文字精煉。
5、文稿需要附200字以內(nèi)的中文摘要、3~5個關(guān)鍵詞。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術(shù)著述影響大小的重要因素。
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