中國教育與社會科學雜志簡介
《中國教育與社會科學》自2008年創(chuàng)刊，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。雜志致力于在教育和社會科學領域推動知識的傳播和學術的研究，是中國教育和社會科學領域的重要刊物。我們堅持高標準的學術要求，以嚴謹?shù)膶W術態(tài)度和方法，推動教育和社會科學領域的研究和思考。我們鼓勵學術交流和學術爭鳴，為學術界提供一個開放、多元的平臺，促進學術研究的深化和進步。
我們鼓勵作者和學者在研究和思考中展示創(chuàng)新的思想和觀點，積極探索新領域、新問題、新方法，推動教育和社會科學研究的創(chuàng)新發(fā)展。我們致力于報道和宣傳有創(chuàng)新價值的學術成果，為創(chuàng)新研究提供支持和推動。我們堅持公正、客觀、中立的原則，提倡學術研究的客觀性和科學性，反對任何形式的學術偏見和不公正行為。我們希望通過雜志的報道和評述，促進學術界的公正評價和合理選擇。我們秉持服務讀者和學術界的理念，為讀者提供有價值的學術信息和參考資料，解答他們在教育和社會科學領域的問題和需求。我們鼓勵讀者參與雜志的交流和互動，提供專業(yè)的咨詢和指導。
我們鼓勵作者和學者之間的互動和交流，提供一個平臺，讓更多的人共享教育和社會科學領域的研究成果和思考。我們相信通過共享，可以加強學術界的聯(lián)系和合作，促進學術研究的跨界融合。綜上所述，《中國教育與社會科學》雜志的理念是以學術性為核心，以創(chuàng)新性為宗旨，以公正性為特色，以服務性為宗旨，以共享性為風格。我們將不斷努力，為教育和社會科學的研究和發(fā)展做出更大的貢獻。
中國教育與社會科學收錄信息
中國教育與社會科學雜志特色
1、投稿稿件自發(fā)出之日起，三個月內(nèi)未收到本雜志采用通知的，可轉投其他媒體。來稿不退，請自留底稿。
2、參考文獻：限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯數(shù)字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。
3、具體、確切概括文章要旨。中文標題一般不超過20個漢字，必要時可加副標題。論文標題需同時翻譯成相應的英文題名。
4、注明本文的重要題注、論文的性質(zhì)(什么基金資助項目或哪級管理的科研項目、××學位論文、獲××論文獎等)和作者簡介。
5、請?zhí)峁┰敿毜淖髡呗?lián)系方式：通信地址、郵政編碼、電話、傳真、E-mail等，如以筆名發(fā)表，請注明。
6、摘要論著須附中文摘要，重要文章還必須附英文摘要。摘要必須包括目的、方法、結果(應給出主要數(shù)據(jù))、結論四部分，各部分冠以相應的標題。采用第三人稱撰寫，不用“本文”等主語。
7、論文所涉及的研究如果得到國家或部、省級以上基金資助，應腳注于文題頁左下方，如:“基金項目:國家自然科學基金面上項目(編號)”，并附基金資助證書復印件。
8、正文：文稿應具科學性、實用性，論點明確，資料可靠，數(shù)據(jù)準確，層次清晰，文字精練，用詞規(guī)范。正文中的一級、二級、三級標題均要求單獨一行，用阿拉伯數(shù)字編排序號，如：1，1.1，1.1.1。
9、圖片要求清晰、未經(jīng)技術處理，分辨率一般至少為1600×1200像素，并提供相應版權信息。攝影作品需提供原始圖片。
10、結構合理性：審稿人會評估稿件的結構，包括清晰的引言、方法、結果和討論等部分，以及邏輯的組織和論證。
