《中國民辦教育研究》自2002年創(chuàng)刊，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設置及內容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。該雜志主要關注中國的民辦教育事業(yè)，期刊主管對象包括中國的高校、研究機構、教育管理機構、教師和學生等。該雜志報導全面、權威，主要內容包括教育管理、課程教學、師資培養(yǎng)、招生就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、財務運營等方面，同時也關注國際民辦教育的發(fā)展和合作交流。通過深入研究民辦教育中涉及到的社會文化、思想傳承等方面的問題，為讀者提供全面的信息和新穎深刻的思考。

該雜志突出了學術研究和實踐交流的特點，對民辦教育中出現(xiàn)的新型教育模式、新領域、新技術及其運用有詳盡的報道。同時，它也關注民辦教育的社會地位以及對社會經(jīng)濟發(fā)展所發(fā)揮的積極作用，廣泛邀請業(yè)內專家和學者，對行業(yè)的政策法規(guī)和發(fā)展動態(tài)進行深入的探討和分析?？傊?，《中國民辦教育研究》對民辦教育的發(fā)展有著廣泛的關注，是一份權威性和專業(yè)性并存的民辦教育類雜志，對于高校、研究機構、教育管理機構及長期關注教育發(fā)展的教師和學生來說都具有較高的參考價值和學術意義。它既能夠為民辦教育中的專業(yè)人士提供最新的行業(yè)動態(tài)和管理思路，也能讓非專業(yè)人士了解到民辦教育事業(yè)的發(fā)展趨勢和創(chuàng)新實踐成果。