雜志簡介：《中國美術(shù)教育》雜志經(jīng)新聞出版總署批準，自1980年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為32-1300/G4，是一本綜合性較強的藝術(shù)期刊。該刊是一份雙月刊，致力于發(fā)表藝術(shù)領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：教育研究、論壇、經(jīng)驗交流、課堂點擊、教學參考
《中國美術(shù)教育》經(jīng)新聞出版總署批準，自1980年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為32-1300/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《中國美術(shù)教育》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）美術(shù)；藝術(shù)課程；課程標準；圖畫；美術(shù)教育
（二）美術(shù)教育；學校美術(shù)教育；美術(shù)教師；美術(shù)；視覺文化
（三）美術(shù)教育；美術(shù)課程；美術(shù)課程標準；美術(shù)教學；美術(shù)
（四）美術(shù)；美術(shù)教學；美術(shù)教育；美術(shù)教材；美術(shù)課
（五）學校美術(shù)教育；美術(shù)教育；當代藝術(shù)；美術(shù)教學；美術(shù)課程標準
（六）美術(shù)；教學設(shè)計；中小學美術(shù)；美術(shù)教育；美術(shù)課
（七）美術(shù)教育；美術(shù)教學；美術(shù)欣賞教學；審美情感；美術(shù)欣賞課
（八）美術(shù)教育；藝術(shù)教育；中國美術(shù)教育；現(xiàn)代美術(shù)教育；日本畫
（九）鄉(xiāng)土美術(shù)；美術(shù)欣賞；美術(shù)教學；教學研究；美術(shù)教育
（十）美術(shù)；高等美術(shù)教育；油畫風景；美術(shù)教育；民間美術(shù)
1、引言應(yīng)簡明扼要介紹本文研究的領(lǐng)域，國內(nèi)外目前研究的近期結(jié)果與趨勢，存在的問題；本文研究的理論依據(jù)，歷史背景，研究的設(shè)想、思路、要解決的具體問題，創(chuàng)新點（重要）和預期目的及意義。
2、如為基金資助的研究項目，請注明基金名稱和編號。
3、標題序號按照“一”、“（一）”、“1”、“第一”或“首先”順序排列，一般不用“①”號。根據(jù)文章具體內(nèi)容，序號可適當減少，但不可反順序使用。
4、投稿請?zhí)顚懻鎸嵱行У脑敿毜刂?、郵政編碼、聯(lián)系電話及E-mail，以便聯(lián)系。
5、文獻按作者姓氏的第一個字母依A－Z順序分中、外文兩部分排列，中文文獻在前，外文文獻在后。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術(shù)著述影響大小的重要因素。
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