雜志簡介：《中國數(shù)學教育》雜志經(jīng)新聞出版總署批準，自2003年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為21-1548/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份半月刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：教材點擊、教學研究、課例評介、教學設(shè)計、命題研究、試題研究、教育技術(shù)、一起讀本書
《中國數(shù)學教育》經(jīng)新聞出版總署批準，自2003年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為21-1548/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《中國數(shù)學教育》遵照“推進中學數(shù)學教育改革，探索中學數(shù)學教育規(guī)律，為提高中學數(shù)學教師教學科研水平和基礎(chǔ)教育質(zhì)量服務(wù)”的辦刊宗旨，密切配合基礎(chǔ)教育的中心工作和中國教育學會中學數(shù)學教學專業(yè)委員會的研究課題。
《中國數(shù)學教育》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）課例研究；數(shù)學；教學策略；教學；數(shù)學思想方法
（二）中考試題；中考；中考數(shù)學；數(shù)學試題；中考數(shù)學試題
（三）數(shù)學；中學數(shù)學；高中數(shù)學；教科書；青年數(shù)學教師
（四）數(shù)學教學；數(shù)學；義務(wù)教育；《標準》；數(shù)學課程標準
（五）中考；命題分析；中考試題；模擬試題；解題分析
（六）數(shù)學；中考；中考題；中考試題；解題
（七）數(shù)學；數(shù)學實驗；初中數(shù)學；慢教育；數(shù)學教學
（八）中考試題；例析；中考；同學；二次函數(shù)
（九）教學設(shè)計；初中數(shù)學；中考數(shù)學試題；中考試題；數(shù)學復(fù)習課
（十）過程教育；課例；教學探索；點評；教學目標
1、稿件文責自負。根據(jù)《著作權(quán)法》，結(jié)合本刊具體情況，編輯部可作文字修改、刪節(jié)；凡涉及原意的重大修改，則提請作者考慮。修改稿逾期1個月不返回者，按自動退稿處理。
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立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術(shù)著述影響大小的重要因素。
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