雜志簡介：《中國遠程教育》雜志經(jīng)新聞出版總署批準，自1981年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為11-4089/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：實踐縱覽|高校網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展戰(zhàn)略研究、國際論壇
《中國遠程教育》（半月刊）創(chuàng)刊于1981年，是由中央廣播電視大學主辦的廣播電視教育專業(yè)理論刊物。主要介紹國內(nèi)外廣播電視教育現(xiàn)狀，交流辦學經(jīng)驗，開展電大教育理論和探討。
《中國遠程教育》努力宣傳國家關(guān)于現(xiàn)代遠程教育的方針政策，全方位展示中國現(xiàn)代遠程教育改革與發(fā)展進程，展示國內(nèi)外遠程開放教育理論研究與實踐探索的最新成果?！吨袊h程教育》雜志為教育行政部門、普通高校、成人高校、各類教育機構(gòu)、企業(yè)和中小學開展現(xiàn)代遠程教育提供政策信息、理論信息、技術(shù)信息、產(chǎn)業(yè)信息、市場信息，在我國構(gòu)建終身教育體系，推動教育現(xiàn)代化進程中發(fā)揮宣傳作用。
《中國遠程教育》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）現(xiàn)代遠程教育；遠程教育；網(wǎng)絡(luò)教育；校外學習中心；遠教
（二）現(xiàn)代遠程教育；遠程教育；遠教；電大；網(wǎng)絡(luò)教育
（三）電大；現(xiàn)代遠程教育；遠程教育；學習資源中心；校外學習中心
（四）電大；網(wǎng)絡(luò)教育；基層電大；現(xiàn)代遠程教育；遠程教育
（五）遠程教育；現(xiàn)代遠程教育；網(wǎng)絡(luò)教育；遠教；電大
（六）現(xiàn)代遠程教育；校外學習中心；在線教育；遠程教育；互聯(lián)網(wǎng)
（七）遠程教育；高等教育；在線課程；教育；遠程開放教育
（八）國際遠程教育；校外學習中心；現(xiàn)代遠程教育；職業(yè)教育發(fā)展；職業(yè)教育
（九）遠程教育；E-LEARNING；電大；校外學習中心；現(xiàn)代遠程教育
（十）開放教育；大學教學；教學副校長；如是；遠程開放教育
1、可選3-6個，反映文章的類別及最主要內(nèi)容，以分號隔開，五號楷體。
2、作者保證署名及排序無異議，多單位合作的稿件，保證單位排序無異議。
3、文稿應(yīng)具有創(chuàng)新性、科學性、實用性。
4、標題一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。
5、引證的參考文獻限于公開發(fā)表的列入，并用單字母方式標示參考文獻引用論文的類型（專著M，論文集C，報紙N，期刊J，學位論文D，研究報告R，標準S，專利P，DB/OL-聯(lián)機網(wǎng)上的數(shù)據(jù)庫，其他Z）。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術(shù)著述影響大小的重要因素。
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