《中國冶金教育》經(jīng)新聞出版總署批準,自1992年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為11-3775/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《中國冶金教育》主要欄目有:教學改革、實踐教學、外語教學、學生工作、專題研究。
雜志簡介:《中國冶金教育》雜志經(jīng)新聞出版總署批準,自1992年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為11-3775/G4,是一本綜合性較強的工業(yè)期刊。該刊是一份雙月刊,致力于發(fā)表工業(yè)領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目:教育教學改革、專業(yè)課程建設(shè)、實驗實習實訓、學生培養(yǎng)培育、專家專題論壇
《中國冶金教育》經(jīng)新聞出版總署批準,自1992年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為11-3775/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《中國冶金教育》主要欄目有:教學改革、實踐教學、外語教學、學生工作、專題研究。
《中國冶金教育》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:
(一)研究生教育;課程設(shè)置;課程體系;高等教育;學科建設(shè)
(二)鎂合金;非調(diào)質(zhì)鋼;顯微組織;馬氏體鋼;鍛件
(三)鎂合金;耐蝕性;鎂合金表面;應用型本科;類水滑石
(四)滿族剪紙;產(chǎn)品設(shè)計;綠色設(shè)計;活態(tài)傳承;錘頭
(五)校企;高校;高校應用;實踐教學;化育
(六)交通安全;交通工程;高速公路;交通運輸專業(yè);運籌學
(七)高等教育;大學教師;教師培訓工作;教師發(fā)展;英國高等教育
(八)二氧化硫;鋁電解;浸出;硫酸根;活化
(九)織構(gòu);取向硅鋼;EBSD;電工鋼;再結(jié)晶
(十)導熱性能;熱傳導性能;住宅建筑;實驗教學;教學改革
1、作者單位用腳注方式(阿拉伯數(shù)字)書寫在正文第1頁最下方,寫明所有作者的工作單位、城市(或縣)和郵政編碼。第一作者必須在文末提交個人簡介。書寫格式依次為:姓名(出生年~)、性別、民族、學歷、職稱、研究方向等。
2、基金資助:獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目各稱及編號。
3、摘要只需簡明、準確地概述論文內(nèi)容即可,不要增加注釋和評價性文字,以150-200字為宜。
4、“一”后加“、”號,“l(fā)”后加“.”,(一)、(l)不加任何標點,‘第一”、‘首先”后面均要加“,”號。
5、參考文獻:本刊要求所有參考文獻按照在文中出現(xiàn)的先后順序做實引,在引用處用上角標的形式標注,如“[1]”、“[2]”等。
立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續(xù)、應用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向,經(jīng)過驗證,引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學術(shù)著述影響大小的重要因素。
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