中國藝術(shù)教育雜志簡介
《中國藝術(shù)教育》自2024年創(chuàng)刊，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。作為國內(nèi)藝術(shù)教育領(lǐng)域的重要期刊，自創(chuàng)刊以來，始終堅守著“弘揚優(yōu)秀藝術(shù)，推動藝術(shù)教育事業(yè)的發(fā)展，促進中外藝術(shù)教育的交流”的辦刊宗旨。這一宗旨不僅體現(xiàn)了雜志對藝術(shù)教育的深刻理解和崇高追求，更通過一系列高質(zhì)量的內(nèi)容策劃與編輯工作，為藝術(shù)教育工作者、研究者以及廣大藝術(shù)愛好者提供了一個交流思想、分享經(jīng)驗、展示成果的廣闊平臺。
在弘揚優(yōu)秀藝術(shù)方面，雜志致力于挖掘和展示中國傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代藝術(shù)的精華。通過深度報道、專題策劃、作品展示等多種形式，雜志不僅讓讀者領(lǐng)略到了中國藝術(shù)的獨特魅力，更激發(fā)了人們對藝術(shù)的熱愛與追求。同時，雜志還關(guān)注藝術(shù)教育的創(chuàng)新與發(fā)展，鼓勵藝術(shù)家和教育工作者在傳承與創(chuàng)新之間找到平衡點，推動藝術(shù)教育事業(yè)的繁榮發(fā)展。
在推動藝術(shù)教育事業(yè)的發(fā)展方面，雜志積極關(guān)注藝術(shù)教育領(lǐng)域的熱點問題與難點問題，通過組織學(xué)術(shù)研討會、發(fā)表學(xué)術(shù)論文、分享教學(xué)案例等方式，為藝術(shù)教育工作者提供了寶貴的參考與借鑒。雜志不僅關(guān)注藝術(shù)教育的理論探討，更重視藝術(shù)教育的實踐探索，通過深入一線、了解實際，為藝術(shù)教育的改革與發(fā)展提供了有力的支持。
中國藝術(shù)教育收錄信息
中國藝術(shù)教育雜志榮譽
中國藝術(shù)教育雜志特色
1、引用報刊資料，請注明作者姓名、文章標(biāo)題、刊名、刊期 ；引用書籍資料，請注明作者姓名、書名、出版社、出版時間和頁碼 ；引用互聯(lián)網(wǎng)資料，請注明作者姓名、文獻名、網(wǎng)址和時間。
2、引文標(biāo)示應(yīng)全文統(tǒng)一，采用方括號上標(biāo)的形式置于所引內(nèi)容最末句的右上角，引文編號用阿拉伯?dāng)?shù)字置于半角方括號中，如：“……模式[3]”。
3、來稿應(yīng)具有較高的理論和應(yīng)用價值。論點正確，論據(jù)充分，條理分明，重點突出，文字精煉，數(shù)據(jù)可靠。不披露屬于技術(shù)保密范圍的成果和數(shù)據(jù)資料。
4、摘要：要求文字簡潔而精煉；內(nèi)容客觀而全面；重點突出研究結(jié)論；用第三人稱表述（不要出現(xiàn)“本文”、“該文”、“筆者認(rèn)為”、“作者認(rèn)為”等用語）；不要加詮釋和評價性文字；篇幅以200字左右為宜。
5、一級標(biāo)題用“一、二、……” 來標(biāo)識，二級標(biāo)題用“（一）、（二）、……”來標(biāo)識，三級標(biāo)題用“1.2.”來標(biāo)識，四級標(biāo)題用“（1）、（2）”來標(biāo)識。
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