職教發(fā)展研究雜志簡介
《職教發(fā)展研究》自2019年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為32-1885/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。雜志的辦刊宗旨是堅持正確的輿論導向和辦刊方向，以促進職業(yè)教育健康發(fā)展為己任，積極推動職教理論研究和實踐創(chuàng)新。該雜志旨在刊發(fā)職教發(fā)展研究的新進展、新理論、新成果，為職教領(lǐng)域的學者、專家和從業(yè)者提供一個交流和分享的平臺，以促進學術(shù)交流和思想碰撞。
該雜志注重傳播先進的職教發(fā)展理論思想，關(guān)注職業(yè)教育領(lǐng)域的熱點和難點問題，從多個角度探討職業(yè)教育的改革和發(fā)展。雜志刊發(fā)的文章涵蓋了職教理念、課程建設(shè)、教學模式、師資培養(yǎng)等多個方面，旨在為讀者提供全面、深入的職教發(fā)展資訊和分析。為了服務(wù)于我國職業(yè)教育健康發(fā)展，該雜志還積極推廣先進的教育理念和教育模式，關(guān)注職業(yè)教育的質(zhì)量和公平性，致力于提高我國職業(yè)教育的整體水平。同時，該雜志還注重國際合作與交流，引進國外先進的職教經(jīng)驗和技術(shù)，為我國職教發(fā)展提供更多的參考和借鑒。
該雜志的辦刊方向明確，堅持以學術(shù)質(zhì)量為首要標準，注重論文的原創(chuàng)性、學術(shù)性和實踐性。在審稿過程中，嚴格執(zhí)行匿名審稿制度，確保論文的學術(shù)價值和學術(shù)公正。同時，該雜志還注重與各級教育機構(gòu)、職業(yè)院校和企業(yè)合作，共同推動職業(yè)教育的發(fā)展和創(chuàng)新。該雜志的讀者群體廣泛，包括職業(yè)教育領(lǐng)域的學者、專家、教師、學生和從業(yè)者等。通過閱讀該雜志，讀者可以了解最新的職教動態(tài)和發(fā)展趨勢，學習先進的職教理論和實踐經(jīng)驗，為自己的學術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展提供有力的支持和幫助。
職教發(fā)展研究收錄信息
職教發(fā)展研究雜志榮譽
職教發(fā)展研究歷史收錄
職教發(fā)展研究雜志特色
1、來稿字數(shù)以5000—10000字為宜；題目應(yīng)簡潔、具體、明確，概括論文要旨，不超過20字；摘要應(yīng)直接概括論文的學術(shù)觀點和結(jié)論，一般不超過300字。文稿應(yīng)主題鮮明、論點突出、論據(jù)充分、論證嚴密，語言宜嚴謹、簡潔，文獻資料引用須準確、規(guī)范。
2、參考文獻。本刊參考文獻采用順序編碼制標注，參考文獻不少于15篇，中文參考文獻要求附英文譯文。參考文獻著錄格式參見GB/T 7714—2015。
3、中文標題一般不超過20個字并與英文標題一致,文題經(jīng)常用于檢索系統(tǒng),盡可能不使用不常見或同行不熟悉的縮略語、符號和分子式。
4、行文中的注釋可使用腳注，注釋應(yīng)是對正文的附加解釋或者補充說明，每頁連續(xù)編號，腳注符號用①②……，如果參考文獻中已經(jīng)有完備信息的，可采用文中簡注，注釋內(nèi)容置于（ ）內(nèi)。
5、作者發(fā)送電子文稿（電子郵件）或投寄紙質(zhì)文稿請詳細注明作者個人信息，如姓名、出生年份、性別、籍貫、工作單位、職務(wù)、職稱、學位、研究方向、通訊地址、郵編、電子郵箱、聯(lián)系電話等。文稿請自留底稿。
6、來稿應(yīng)包括以下內(nèi)容：題目（中英文）、作者（中英文）、摘要（中英文）、關(guān)鍵詞（中英文）、正文、參考文獻。如果有基金資助或?qū)ｍ椪n題資助，請在第一頁下方注明基金項目或課題項目名稱及編號。
7、如論文屬于某科研課題或基金項目，在首頁地腳處寫出項目名稱及編號;在首頁地腳處寫清第一作者姓名(出生年—)、性別、職稱。
8、引言一般勿超過250字。概述本題的理論依據(jù)、研究思路、實驗基礎(chǔ)及國內(nèi)外現(xiàn)狀(可列出主要的參考文獻)，并應(yīng)明確提出本文目的。
9、文中有圖、表的，如果需隨正文文字的，請置于正文中。其余請單獨附圖、表，并請按正文涉及順序以圖1、圖2等附圖，并寫好圖注。
10、學術(shù)原創(chuàng)性要求：學術(shù)期刊通常會要求稿件具有獨創(chuàng)性，即未曾在其他期刊或會議上發(fā)表過。您的稿件需要是原始的研究成果，不得涉及剽竊或重復發(fā)表。
