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浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)

浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志 省級(jí)期刊

Journal of Zhejiang Industry & Trade Vocational College

雜志簡(jiǎn)介:《浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自2001年創(chuàng)刊,國(guó)內(nèi)刊號(hào)為33-1299/Z,是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份季刊,致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目:教學(xué)改革、高職教育、應(yīng)用技術(shù)、區(qū)域研究、綜合研究

主管單位:杭州鋼鐵集團(tuán)有限公司
主辦單位:浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
國(guó)際刊號(hào):1672-0105
國(guó)內(nèi)刊號(hào):33-1299/Z
全年訂價(jià):¥ 140.00
創(chuàng)刊時(shí)間:2001
所屬類(lèi)別:教育類(lèi)
發(fā)行周期:季刊
發(fā)行地區(qū):浙江
出版語(yǔ)言:中文
預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:1個(gè)月內(nèi)
綜合影響因子:0.35
復(fù)合影響因子:0.66
總發(fā)文量:1102
總被引量:1546
H指數(shù):14
期刊他引率:1
雜志簡(jiǎn)介 收錄信息 雜志榮譽(yù) 歷史收錄 雜志特色 雜志評(píng)價(jià) 課題分析 發(fā)文刊例 雜志問(wèn)答

浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志簡(jiǎn)介

《浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自2001年創(chuàng)刊,國(guó)內(nèi)刊號(hào)為33-1299/Z,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過(guò)編排與改進(jìn),受到越來(lái)越多的讀者喜愛(ài)。

《浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》堅(jiān)持為社會(huì)主義服務(wù)的方向,堅(jiān)持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導(dǎo),貫徹“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針,堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng),傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí),弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化,促進(jìn)國(guó)際科學(xué)文化交流,探索高等教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律,活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,為教學(xué)與科研服務(wù)。

《浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:

(一)數(shù)學(xué)建模;數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn);高等數(shù)學(xué);高職院校;教學(xué)

(二)劉伯溫;劉基文化;三不朽;文化建設(shè);《大明律》

(三)高職;文化心理;家庭教育;實(shí)證研究;評(píng)點(diǎn)

(四)高等職業(yè)教育;校企一體;高職教育;績(jī)效管理;教育服務(wù)

(五)高等數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)建模;解題策略;數(shù)學(xué)模型;教學(xué)模式

(六)高校;高職院校;高職教育;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);養(yǎng)老服務(wù)

(七)高職教育;職業(yè)教育;高職;高職學(xué)生;融通

(八)劉基文化;劉伯溫;誠(chéng)意;明王朝;歷史作用

(九)家族企業(yè);產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu);交易成本;家族制;民營(yíng)企業(yè)

(十)高職;高職院校;協(xié)同創(chuàng)新;中等職業(yè)教育;雙師型教師

浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)收錄信息

浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志榮譽(yù)

浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)歷史收錄

  • 中國(guó)人文社科核心期刊

浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志特色

1、參考文獻(xiàn):應(yīng)為正式出版物上發(fā)表的、作者親自閱讀、與文稿主要內(nèi)容密切相關(guān)的近年文獻(xiàn),要求精選。

2、摘要應(yīng)反映論文的目的、方法及主要結(jié)果與結(jié)論,中英文摘要相互對(duì)應(yīng)。

3、來(lái)稿須注明第一作者和通信作者簡(jiǎn)介: 姓名( 出生年 - ) ,性別( 民族) ,籍貫,學(xué)位,職稱(chēng),研究方向,專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)及詳細(xì)地址、聯(lián)系電話和 Email 及 QQ 號(hào)。

4、獲得基金項(xiàng)目資助的文章注明基金項(xiàng)目名稱(chēng)和編號(hào)。

5、正文內(nèi)連續(xù)敘述中的序號(hào)采用①……;②……;③……。分級(jí)超過(guò)3級(jí)后用網(wǎng)括號(hào)如:“①”,“②”表示,并采用連排。

浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志評(píng)價(jià)

發(fā)文量 影響因子
立即指數(shù) 被引次數(shù)
主要引證文獻(xiàn)期刊分析

立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來(lái)評(píng)價(jià)哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章,進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻(xiàn):又稱(chēng)來(lái)源文獻(xiàn),是指引用了某篇文章的文獻(xiàn),是對(duì)本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評(píng)價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫(xiě)中不可或缺的組成部分,也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。

浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)課題分析

主要資助項(xiàng)目
  • 浙江省教育廳科研計(jì)劃
  • 溫州市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題
  • 浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題
  • 浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題
  • 溫州市科技計(jì)劃項(xiàng)目
  • 新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程
  • 浙江省社科聯(lián)研究課題
  • 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金
  • 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金
  • 溫州市科技局資助項(xiàng)目
主要資助課題
  • 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(09JDSZ2033)
  • 浙江省教育廳科研計(jì)劃項(xiàng)目(Y200908708)
  • 溫州市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題(12wsk298)
  • 浙江省社科聯(lián)研究課題(2009B76)
  • 浙江省社科聯(lián)研究課題(2011B014)
  • 浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題(NX05LJ08)
  • 浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題(09CGJY017YBM)
  • 浙江省科技廳高技能人才培養(yǎng)和技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目(2013R30065)
  • 黑龍江省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(10554195)
  • 浙江省科技計(jì)劃項(xiàng)目(2008C31035)

浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)發(fā)文刊例

  • 1、高職院校思政工作創(chuàng)新論作者:蓋慶武
  • 2、高職院校通識(shí)教育的實(shí)施途徑與策略作者:汪治
  • 3、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制的探索與實(shí)踐作者:汪焰; 劉鋒
  • 4、高職專(zhuān)業(yè)服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)的供需匹配狀況與改善的方法——基于溫州區(qū)域產(chǎn)業(yè)高技能人才需求與人才培養(yǎng)供給的實(shí)證研究作者:邱旭光; 崔榮生
  • 5、基于產(chǎn)教融合的高職生思想政治教育的思考作者:項(xiàng)光春
  • 6、“專(zhuān)業(yè)——產(chǎn)業(yè)鏈”視域下高職人才培養(yǎng)模式研究作者:鄒非; 賀文華
  • 7、高職院校女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力提升途徑研究作者:賈飛祥
  • 8、高職院校人才引進(jìn)工作的若干思考作者:梅衛(wèi)陽(yáng); 金個(gè)
  • 9、高職教育情感教學(xué)目標(biāo)評(píng)測(cè)的實(shí)現(xiàn)作者:張婷; 錢(qián)浩悅
  • 10、基于低秩紋理特征的車(chē)牌傾斜校正方法作者:楊鵬

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