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珠江教育論壇

珠江教育論壇雜志 省級期刊

雜志簡介:《珠江教育論壇》雜志經(jīng)新聞出版總署批準,自1984年創(chuàng)刊,是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份季刊,致力于發(fā)表教育領域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目:研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究

主管單位:肇慶學院
主辦單位:肇慶學院
創(chuàng)刊時間:1984
所屬類別:教育類
發(fā)行周期:季刊
發(fā)行地區(qū):廣東
出版語言:中文
預計審稿時間:1個月內(nèi)
綜合影響因子:0.1
總發(fā)文量:1209
總被引量:387
H指數(shù):6
期刊他引率:1
雜志簡介 收錄信息 雜志特色 雜志評價 課題分析 發(fā)文刊例 雜志問答

珠江教育論壇雜志簡介

《珠江教育論壇》自1984年創(chuàng)刊,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。

《珠江教育論壇》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:

(一)教學目的;語文;創(chuàng)新思維;《在馬克思墓前的講話》;改革教法

(二)市場經(jīng)濟;社會主義;國有企業(yè);比較優(yōu)勢;民主政治

(三)行政主體;行政相對人;行政權力;行政法;公民權利

(四)LEARNING;信息技術;高中信息技術課;導向型自主學習;資源建設

(五)生態(tài)旅游;旅游資源;旅游開發(fā);旅游;觀光農(nóng)業(yè)

(六)合作學習模式;高中思想政治課;發(fā)散性思維培養(yǎng);發(fā)散性思維;高中政治

(七)青少年;老年人;農(nóng)村;社會保障;高消費

(八)教師;創(chuàng)設課堂情境;教學經(jīng)驗;教學活動;課堂情境

(九)女性主義;《飄》;教學大賽;外語教師;外語

(十)農(nóng)民專業(yè)合作社;反壟斷法;土地承包經(jīng)營權;私人實施;征地制度改革

珠江教育論壇收錄信息

珠江教育論壇雜志特色

1、投稿后3個月內(nèi),未收到錄用通知,作者可自行處理。未被錄用的稿件一般不退稿,請自留底稿。

2、來稿請注明真實姓名、工作單位、職稱、詳細通訊地址和郵政編碼(若有變更請及時通知)、電子郵箱、電話和傳真號碼,以便聯(lián)絡。

3、文中應擬出小標題,以(一)、(二)、為序,層次不宜過多。文首要有相關的交待與評析。

4、中文摘要是具有獨立性、自明性的短文,其撰寫宜在400字以內(nèi)。應采用結構式摘要格式撰寫,其內(nèi)容包括:目的、方法、結果、結論4項。

5、正文一級標題采用漢字數(shù)字“一、二、三……”形式排序;正文二級標題采用漢字數(shù)字加括號“(一)、(二)、(三)……”形式排序,正文三級標題采用阿拉伯數(shù)字“1、2、3……”形式排序,正文四級標題采用阿拉伯數(shù)字“①、②、③……”形式排序。

6、注釋是對文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明,其序號為①②③……,注釋文字與標點應與正文一致,注釋置于文尾,參考文獻之前。

7、結果要真實、準確地表達研究所獲得的數(shù)據(jù)。所有數(shù)據(jù)必須經(jīng)過統(tǒng)計學處理。表達形式可用文字、圖和表,但三者內(nèi)容不能重復。不要引證他人資料,不展開論證。

8、稿件所涉及的課題如系國家或部省級以上基金項目,應腳注于文題頁的左下方,作者單位的上方加注 “基金項目:項目名稱(編號)”,并附基金批準文件的復印件。

9、格式要求:投稿應以電子版形式提交,一般為Microsoft Word或PDF格式。文章中的圖片、表格等應提供高清版本。

10、詳細文獻出處作為參考文獻列于文后,以作者、出版年份、書名(或文章名)、出版地點、出版單位(或期刊名)排序。

珠江教育論壇雜志評價

發(fā)文量 影響因子
立即指數(shù) 被引次數(shù)
主要引證文獻期刊分析

立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續(xù)、應用、發(fā)展或評價。這種引用關系表明了研究的去向,經(jīng)過驗證,引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學術著述影響大小的重要因素。

珠江教育論壇課題分析

主要資助項目
  • 淡水生態(tài)與生物技術國家重點實驗室開放課題基金
  • 廣東省教育科學規(guī)劃項目
  • 山西省高等學校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目

珠江教育論壇發(fā)文刊例

  • 1、高校學術不端的成因及對策分析作者:胡應泉
  • 2、ESP視閾下的《歷史學專業(yè)英語》教學改革研究——基于忻州師范學院教改實踐作者:齊振英 董霞
  • 3、基于互動合作的化學微課程案例設計——初中化學3種粒子與元素的區(qū)別作者:王趙志 何禮嫦
  • 4、肇慶學院學生學習情況的調(diào)查與分析作者:許銀花 馬曉君 鄭小玲 李佳旋
  • 5、大班幼兒音樂教育中的歌唱教學調(diào)查與研究——以肇慶市端州區(qū)5所公立幼兒園為例作者:李淑婷
  • 6、關于普寧市4所小學音樂教育情況的調(diào)查報告作者:黃尋淑
  • 7、“問題女生”的問題表現(xiàn)及其教育探略作者:李碧蘭
  • 8、做小學生的心靈導師作者:何映男
  • 9、學困生轉化對策研究作者:馮月成
  • 10、如何在語文教學中培養(yǎng)學生的想象力作者:嚴少梅

珠江教育論壇雜志 季刊訂價:¥140.00/年

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