《作文》經(jīng)新聞出版總署批準,自1981年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為41-1037/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《作文》曾榮獲“中國期刊方陣雙效期刊”“河南省一級期刊”等獎項,蟬聯(lián)一、二、三屆中國優(yōu)秀少兒報刊獎。是專門為中學生傾心打造的金牌作文刊物,多年來早已成為無數(shù)愛好寫作和閱讀的中學生成長的平臺。
雜志簡介:《作文》雜志經(jīng)新聞出版總署批準,自1981年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為41-1037/G4,是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份周刊,致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目:同題擂臺、佳作賞析、名師教學、寫作指導、考試頻道
《作文》經(jīng)新聞出版總署批準,自1981年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為41-1037/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《作文》曾榮獲“中國期刊方陣雙效期刊”“河南省一級期刊”等獎項,蟬聯(lián)一、二、三屆中國優(yōu)秀少兒報刊獎。是專門為中學生傾心打造的金牌作文刊物,多年來早已成為無數(shù)愛好寫作和閱讀的中學生成長的平臺。
《作文》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:
(一)小學生;作文;閱讀知識;語文學習;家長
(二)小學生;作文;閱讀知識;語文學習;中藥
(三)閱讀知識;語文學習;小學生;作文;玻璃杯
(四)作文;閱讀知識;小學生;語文學習;兒童小說
(五)法官;奶奶;犯罪;語文教學;香腸
(六)《廢都》;文學創(chuàng)作;文學;母親;文學作品
(七)閱讀知識;語文學習;小學生;作文;媽媽
(八)爸爸;褐色;核心能力;共讀;教學尺度
(九)教學成績;多時段;時段;語文課堂;教學呈現(xiàn)
(十)小學生;閱讀知識;語文學習;作文;環(huán)保
1、第一作者信息:姓名、出生年份、性別、籍貫、職稱、學位、工作單位(高校等大單位注明院系等二級單位)、通訊地址、郵編、固定和移動電話、電子郵箱(請勿遺漏,以便及時通知審稿結(jié)果和其他事項)。
2、論文涉及的課題如為國家或部、省級以上基金或攻關(guān)項目,應予以注明。對于有中英文摘要的來稿,基金項目分別以中英文注于中英文關(guān)鍵詞下方。
3、參考文獻:請用五號仿宋。執(zhí)行中華人民共和國國家標準GB/T7714-2005《文后參考文獻著錄規(guī)則》。
4、以最恰當、簡明的詞句反映論文、報告中的最重要的特定內(nèi)容,題名應避免使用不常見的縮略語、首字母縮寫詞、字符、代號和公式等。一般字數(shù)不超過25字。
5、摘要應提供文章主要內(nèi)容和基本觀點,應具有獨立性和自含性,字數(shù)以200字以內(nèi)為宜。
立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續(xù)、應用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向,經(jīng)過驗證,引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學術(shù)著述影響大小的重要因素。
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