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中學(xué)教學(xué)參考

中學(xué)教學(xué)參考雜志 省級期刊

Reference for Middle School Teaching

雜志簡介:《中學(xué)教學(xué)參考》雜志經(jīng)新聞出版總署批準,自2009年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為45-1372/G4,是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份旬刊,致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目:語文、圖音體、信息技術(shù)、教法綜述_新論視窗、教法綜述_教學(xué)經(jīng)緯、綜合_新論視窗

主管單位:廣西教育學(xué)院
主辦單位:廣西教育學(xué)院
國際刊號:1674-6058
國內(nèi)刊號:45-1372/G4
全年訂價:¥ 156.00
創(chuàng)刊時間:2009
所屬類別:教育類
發(fā)行周期:旬刊
發(fā)行地區(qū):廣西
出版語言:中文
預(yù)計審稿時間:1個月內(nèi)
綜合影響因子:0.11
復(fù)合影響因子:0.18
總發(fā)文量:33607
總被引量:6152
H指數(shù):19
期刊他引率:1
雜志簡介 收錄信息 雜志榮譽 歷史收錄 雜志特色 雜志評價 課題分析 發(fā)文刊例 雜志問答

中學(xué)教學(xué)參考雜志簡介

《中學(xué)教學(xué)參考》經(jīng)新聞出版總署批準,自2009年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為45-1372/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。

《中學(xué)教學(xué)參考》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:

(一)高考;廣東高考;教學(xué)設(shè)計;說課稿;銅

(二)氯氣;化學(xué)實驗;教學(xué)設(shè)計;教學(xué);化學(xué)教學(xué)

(三)歷史學(xué)科;高中歷史;歷史教學(xué);歷史課堂;教學(xué)設(shè)計

(四)高考;高考物理;高考題;考卷;物理解題

(五)問題導(dǎo)學(xué);高中數(shù)學(xué);教學(xué)模式;課例評析;教學(xué)法

(六)實驗復(fù)習(xí);教學(xué)建議;江蘇高考;創(chuàng)新思維;教學(xué)實踐

(七)初中物理;高中物理;教學(xué)設(shè)計;光生;物理教學(xué)

(八)初中體育;初中籃球;體育課堂;體育教學(xué);游戲教學(xué)

(九)高中物理;班主任;感應(yīng)電流;情境;教學(xué)

(十)高中化學(xué);化學(xué)教學(xué);高中新課程;教學(xué)實踐;化學(xué)實驗教學(xué)

中學(xué)教學(xué)參考收錄信息

中學(xué)教學(xué)參考雜志榮譽

中學(xué)教學(xué)參考歷史收錄

  • 國家哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫

中學(xué)教學(xué)參考雜志特色

1、中文摘要一般限在200字以內(nèi),包括研究工作的主要對象和范圍,采用的手段和方法,得出的結(jié)果和重要的結(jié)論,關(guān)鍵詞一般3~5個。

2、文內(nèi)標(biāo)題層次不宜過多,序號按1;1.1,1.2;1.1.1,1.1.2……的順序排列。標(biāo)題一律左頂格。各級標(biāo)題字數(shù)不宜過多,同級標(biāo)題不應(yīng)時有時無。論文按引言、材料與方法、結(jié)果、討論等順序結(jié)構(gòu)撰寫。

3、依照《著作權(quán)法》規(guī)定,本刊可以對來稿作文字修改、刪節(jié),必要時可以進行內(nèi)容的修改。

4、作者姓名、職稱及工作單位,負責(zé)與編輯部聯(lián)系的通訊作者的姓名及其詳細通訊地址、郵編、電話、手機、傳真和Email。

5、請標(biāo)注文后參考文獻類型標(biāo)識碼和文獻載體代碼。

中學(xué)教學(xué)參考雜志評價

發(fā)文量 影響因子
立即指數(shù) 被引次數(shù)
主要引證文獻期刊分析

立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向,經(jīng)過驗證,引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。

中學(xué)教學(xué)參考課題分析

主要資助項目
  • 甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題
  • 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目
  • 甘肅省教育科學(xué)規(guī)劃課題
  • 廣州市教育科學(xué)規(guī)劃課題
  • 廣西教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題
  • 廣東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目
  • 廣西教育科學(xué)規(guī)劃課題
  • 廣東省教育科學(xué)規(guī)劃項目
  • 安徽省教育科學(xué)研究項目
  • 淡水生態(tài)與生物技術(shù)國家重點實驗室開放課題基金
主要資助課題
  • 甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(GS[2013]GHB0064)
  • 甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(2011)
  • 廣西教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(2011C0341)
  • 白銀市教育科學(xué)規(guī)劃課題(無)
  • 國家自然科學(xué)基金(11361050)
  • 甘肅省“十二五“規(guī)劃課題(GS[2011]GHB511)
  • 甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題([2012)
  • 甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(GS[2013]GHB0065)
  • 甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題([2012]GSG058)
  • 廣東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目(2012YQJK192)

中學(xué)教學(xué)參考發(fā)文刊例

  • 1、基于深度學(xué)習(xí)的初中語文課堂亮點例說作者:顧維賢
  • 2、讓學(xué)生愛上文言文——以《賣油翁》公開課為例作者:金麗娟
  • 3、不瘋魔不成活——古文背誦要領(lǐng)探究作者:李雅瓊
  • 4、細嚼慢品方知味——語文閱讀教學(xué)之文本細讀策略探究作者:歐樹芬
  • 5、核心素養(yǎng)下的高中語文閱讀教學(xué)探析作者:錢曉棠
  • 6、提高語文中考復(fù)習(xí)試卷講評課有效性策略探究作者:王花花
  • 7、淺談部編初中語文教材中的“閱讀文話”作者:梁建
  • 8、淺談言語形式視角下的初中語文教學(xué)策略作者:熊招鳳
  • 9、淺談群文閱讀在初中語文課堂中的應(yīng)用作者:邱麗蕓
  • 10、問渠那得清如許 為有“趣”頭活水來——關(guān)于激活文言文課堂教學(xué)的思考作者:沈鳳蘭

中學(xué)教學(xué)參考雜志 旬刊訂價:¥156.00/年

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