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中學(xué)教研

中學(xué)教研雜志

雜志簡介:《中學(xué)教研》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1977年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為33-1069/G4,是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份月刊,致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目:名師論壇、教學(xué)研究、解題技法、課堂聚焦、研究心得、高考中考、競賽之窗

主管單位:浙江師范大學(xué)
主辦單位:浙江師范大學(xué)
國際刊號:1003-6407
國內(nèi)刊號:33-1069/G4
全年訂價:¥ 192.00
創(chuàng)刊時間:1977
所屬類別:教育類
發(fā)行周期:月刊
發(fā)行地區(qū):浙江
出版語言:中文
預(yù)計(jì)審稿時間:1個月內(nèi)
綜合影響因子:0.22
復(fù)合影響因子:0.27
總發(fā)文量:2200
總被引量:1395
H指數(shù):12
期刊他引率:1
雜志簡介 收錄信息 雜志榮譽(yù) 雜志特色 雜志評價 課題分析 發(fā)文刊例 雜志問答

中學(xué)教研雜志簡介

《中學(xué)教研》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1977年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為33-1069/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn),受到越來越多的讀者喜愛。

《中學(xué)教研》關(guān)注新課程改革進(jìn)程和高考動態(tài),向讀者提供最新的教研成果和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為廣大中學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)解疑排難。

《中學(xué)教研》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:

(一)孩子;家長;數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)教學(xué);解題

(二)數(shù)學(xué);高考;數(shù)學(xué)教學(xué);教材處理;高中數(shù)學(xué)

(三)數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)教學(xué);高考試題;高考;等差數(shù)列

(四)數(shù)學(xué)教科書;數(shù)學(xué)教育;數(shù)學(xué)史;勾股定理;教科書

(五)數(shù)學(xué)史;HPM;教科書;數(shù)學(xué)教學(xué);數(shù)學(xué)家

(六)數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)教學(xué);解題方法;高二;練習(xí)題

(七)數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)解題;解題分析;數(shù)學(xué)教學(xué);高考數(shù)學(xué)

(八)不等式;數(shù)學(xué)高考;教學(xué)設(shè)計(jì);猜想;恒等式

(九)高中數(shù)學(xué);高考;復(fù)習(xí)建議;命題分析;數(shù)學(xué)

(十)性質(zhì)及應(yīng)用;不動點(diǎn)問題;高考試題;不動點(diǎn);解題途徑

中學(xué)教研收錄信息

中學(xué)教研雜志榮譽(yù)

中學(xué)教研雜志特色

1、3~5個中英文關(guān)鍵詞,寫在摘要的下方,英文關(guān)鍵詞之間用分號隔開。

2、作者相關(guān)信息,包括姓名、單位、職稱、學(xué)位、聯(lián)系電話、通訊地址、E-mail、身份證號碼等。

3、標(biāo)題為黑體14磅字,作者名宋體12磅字,正文宋體11磅字,腳注宋體9磅字。行間距為1.5倍行距。

4、文章主題明確,數(shù)據(jù)可靠,書寫準(zhǔn)確,圖表清晰,文字簡練,內(nèi)容齊全完整。來稿應(yīng)含以下部分:中英文題名、中英文摘要、中英文關(guān)鍵詞、中圖分類號(本編輯部亦可代查)、正文以及必要的圖表、參考文獻(xiàn)。

5、參考文獻(xiàn)的序號左頂格,并用數(shù)字加方括號表示,與正文中的引文標(biāo)示一致,如[1],[2]……。每一條參考文獻(xiàn)著錄均以“.”結(jié)束。

中學(xué)教研雜志評價

發(fā)文量 影響因子
立即指數(shù) 被引次數(shù)
主要引證文獻(xiàn)期刊分析

立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章,進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻(xiàn):又稱來源文獻(xiàn),是指引用了某篇文章的文獻(xiàn),是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向,經(jīng)過驗(yàn)證,引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。

中學(xué)教研課題分析

主要資助項(xiàng)目
  • 浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題
  • 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目
  • 上海市教育科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目
  • 江蘇省哲學(xué)社會科學(xué)“十五”規(guī)劃基金
  • 全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題
  • 全國教育科學(xué)規(guī)劃課題
  • 江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目
  • 陜西普通本科高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目
  • 淡水生態(tài)與生物技術(shù)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開放課題基金
  • 甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題
主要資助課題
  • 江蘇省哲學(xué)社會科學(xué)“十五”規(guī)劃基金(04JYB016)
  • 上海市教育科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目(B0427)
  • 全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題(GOA107010)
  • 陜西普通本科高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目(09BY70)
  • 甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(GSG591)
  • 全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題(DHA110240)
  • 全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題(EHA030431)
  • 全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題(G0A107010)
  • 浙江省教育廳科研計(jì)劃(Y201122231)
  • 浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題(SCG003)

中學(xué)教研發(fā)文刊例

  • 1、數(shù)學(xué)原理性知識的教學(xué)設(shè)計(jì)研究作者:張昆
  • 2、數(shù)學(xué)微專題教學(xué):從“學(xué)會”走向“會學(xué)”——以“一類絕對值函數(shù)的最值問題”為例作者:陳燕
  • 3、基于“整體建構(gòu)”教學(xué)觀的數(shù)學(xué)概念教學(xué)——以“認(rèn)識多邊形”為例作者:陳靜
  • 4、轉(zhuǎn)化與化歸思想的自然真實(shí)體現(xiàn)——以“正弦定理”的教學(xué)設(shè)計(jì)與打磨為例作者:馮蓉波
  • 5、審題 聯(lián)想 反思——智慧學(xué)校環(huán)境下初中數(shù)學(xué)習(xí)題教學(xué)的“三部曲”作者:衛(wèi)德彬; 阮征; 韓芬芬; 程先壽
  • 6、研讀試題 分步遞增 跳出題海 提升素養(yǎng)——以2018年浙江省溫州市數(shù)學(xué)中考第15題為例作者:鄭振興
  • 7、探究讓考題更精彩——一道學(xué)考題的探究與思考作者:林國紅
  • 8、“獨(dú)立變量”的分類解析作者:朱傳美; 陳慶華
  • 9、一次關(guān)于“列方程教學(xué)”的訪談與思考作者:鄔云德
  • 10、探究多元條件極值問題消元之思維痛點(diǎn)作者:余繼光

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