中學(xué)課程輔導(dǎo)·九年級雜志簡介
《中學(xué)課程輔導(dǎo)·九年級》自1987年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為14-1307/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
該雜志以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，幫助他們更好地理解和掌握課本知識為目標，是學(xué)生課后復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的好幫手。雜志的內(nèi)容涵蓋了九年級的所有主要科目，包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治等。每一科目都由專業(yè)的教師編寫，內(nèi)容深入淺出，既有對基礎(chǔ)知識的詳細講解，也有對難點、重點的深入剖析。此外，還配有豐富的習(xí)題和模擬試題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高解題能力。雜志的特色之一是它的互動性，鼓勵學(xué)生提出問題，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗，雜志會邀請一位學(xué)科專家，對學(xué)生的問題進行解答，給出學(xué)習(xí)建議，讓學(xué)生在閱讀的過程中，不僅能學(xué)到知識，還能獲得學(xué)習(xí)方法。雜志還注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和素養(yǎng)，介紹一些與學(xué)科相關(guān)的有趣知識，開闊學(xué)生的視野，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，傳授有效的學(xué)習(xí)策略，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。該刊是一本全面、實用、有趣的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)雜志，是九年級學(xué)生提升學(xué)習(xí)成績，提高學(xué)習(xí)能力的好幫手。無論是對基礎(chǔ)知識的掌握，還是對難點、重點的理解，都能在這本雜志中找到幫助。同時，通過閱讀這本雜志，學(xué)生還可以開闊視野，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅實的基礎(chǔ)。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·九年級收錄信息
中學(xué)課程輔導(dǎo)·九年級雜志榮譽
中學(xué)課程輔導(dǎo)·九年級雜志特色
1、內(nèi)容應(yīng)注意保守國家機密，文稿要求打印在A4白紙上，亦可用復(fù)印件或抄寫在16開單面方格稿紙上，字跡清楚，書寫規(guī)范。
2、范圍：包括但不限于教育教學(xué)理念、方法、實踐，教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評價等方面。
3、題名：恰當、準確、簡明、清楚的反映論文全部重要信息，盡可能將表達核心內(nèi)容的主題詞放在題名開頭，保證檢索的敏感性和特異性。慎用縮略語、特殊符號、疾病例數(shù)等。一般不超過20個漢字。
4、正文中例句排列采用（1）（2）（3）……的形式（起三回一）。正文中涉及公元世紀、年代、年、月、日、時刻、計數(shù)等，均使用阿拉伯數(shù)字。
5、摘要最好用敘述性語言闡明全文的觀點、論據(jù)和結(jié)論，既要精煉又要言之有物，盡量不要空泛地概括全篇內(nèi)容；忌用第一人稱；字數(shù)為150－200字。關(guān)鍵詞3－8個。
6、圖表：應(yīng)簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數(shù)字順序編號，應(yīng)有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)據(jù)資料應(yīng)注明來源。
7、作者信息包括作者工作單位、電話、詳細地址、郵編。作者簡介格式：姓名（出生年份一），性別，籍貫，職稱（沒有寫“無”），學(xué)歷，研究方向。
8、注釋是對正文中某一特定內(nèi)容的解釋或補充說明，列于當頁腳注，用①②……標注。（注意：注釋不是引文的參考文獻，引文引用文獻應(yīng)放在文后參考文獻中）
9、外文文獻在前，中文文獻在后。同一作者不同時期的文獻按出版時間的先后順序排列。外文書名以斜體書寫，實詞首字母大寫；外文論文篇名以正體書寫，僅篇名首字母大寫。每條頂格寫，回行時空兩格。
10、來稿須具有創(chuàng)新性、指導(dǎo)性、實用性；能代表技術(shù)前沿水平的論文；基金項目，國家、省市科研項目及獲獎?wù)撐膬?yōu)先錄用。
