雜志簡介：《中學(xué)理科園地》雜志經(jīng)新聞出版總署批準，自2005年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為35-1282/O4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份雙月刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：課題研究_科學(xué)素養(yǎng)、課題研究_教材教法、課題研究_信息化教學(xué)、教學(xué)探討、實驗教學(xué)
《中學(xué)理科園地》自2005年創(chuàng)刊，經(jīng)國家新聞出版署批準，由福建省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管，福建省物理學(xué)會主辦的中學(xué)理科輔導(dǎo)刊物，CN:35-1282/O4，ISSN:1673-9299。本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，主要交流該領(lǐng)域的最新發(fā)展與實時熱點問題。
《中學(xué)理科園地》以中學(xué)教師為主要讀者對像，聘請具有較高專業(yè)水平的物理、化學(xué)、生物、地理、數(shù)學(xué)、信息科學(xué)等學(xué)科的教師參加本刊的編審工作，發(fā)表中學(xué)物理、化學(xué)、生物、地理、數(shù)學(xué)、信息科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)和科研論文。
《中學(xué)理科園地》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）物理教學(xué)；新高考；高中物理教學(xué)；信息技術(shù)與課程整合；信息技術(shù)
（二）高中通用技術(shù)；教師培訓(xùn)；課堂；實踐教學(xué)；教育
（三）高中物理；教學(xué)設(shè)計；物理教學(xué)；初中物理；中學(xué)物理
（四）教師；中學(xué)物理；課程；中學(xué)物理教師；副校長
（五）物理教師；高中物理；學(xué)習(xí)進階；中學(xué)物理教師；教師培訓(xùn)
（六）高中物理；物理教學(xué)；自由落體運動；物理學(xué)科；課程
（七）《考試說明》；《考試大綱》；學(xué)科核心；福建高考；高中物理教材
（八）高中物理；物理學(xué)科；教學(xué)標準；物理課堂教學(xué)；疫情
（九）中職化學(xué)；化學(xué)教學(xué)；新課程理念；以學(xué)生為主體；以學(xué)生發(fā)展為本
（十）高中物理；TPACK；物理教師；中學(xué)物理教師；高中物理教材
1、正文的層次標題應(yīng)簡短明了，以15字為限，不用標點符號，其層次的劃分及編號一律使用阿拉伯?dāng)?shù)字分級編號法。
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3、編輯部自收到稿件起1個月內(nèi)向作者反饋審錄結(jié)果。
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5、文獻格式一般為:作者.發(fā)表時間.文章名(書名).期刊名(出版社)，卷期數(shù)。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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