《中學生數理化·自主招生》自1981年創(chuàng)刊，國內刊號為41-1099/O，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設置及內容節(jié)奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。雜志在學術性和趣味性之間找到了獨特的平衡，不僅為讀者提供了豐富、深入的學術內容，同時也激發(fā)了讀者對科學的熱愛和探索精神。該雜志的學術性表現(xiàn)在其對數學、物理、化學等學科的深入研究和探討。每一篇文章都由資深的學科專家撰寫，他們以簡潔明了的語言解釋復雜的科學原理，使讀者能夠輕松理解并掌握各學科的核心知識。同時，雜志還注重對經典問題的深入剖析，通過獨特的視角和創(chuàng)新的思考，引導讀者逐步掌握解決問題的策略和方法。

然而，它并不僅僅滿足于學術性。它同樣注重內容的趣味性和可讀性。在保持科學嚴謹的同時，雜志通過生動的插圖、有趣的實例和輕松的語言，使讀者在輕松愉快的氛圍中學習知識。這種寓教于樂的方式能夠更好地激發(fā)讀者的閱讀興趣，使他們主動地投入到學習中。該雜志的內容還具有樸實易懂的特點。它深入淺出地解釋抽象的數學概念、復雜的物理現(xiàn)象和難以理解的化學反應，使讀者能夠輕松理解和掌握各學科的基本知識。這種樸實易懂的方式符合中學生的智力發(fā)展特點和學習需求，有助于提高他們的學習效果。

此外，它還注重培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新精神。它鼓勵讀者通過觀察、實驗和思考來探索科學的奧秘，引導他們發(fā)現(xiàn)新問題、提出新觀點并嘗試解決新問題。這種以讀者為中心的學習方式有助于培養(yǎng)他們的獨立思考能力和創(chuàng)新精神。該雜志還為讀者提供了豐富的課外拓展資源，如科學實驗、研究項目和在線課程等。這些資源可以幫助讀者在實踐中鞏固所學知識，提高他們的動手能力和解決問題的能力。同時，這些拓展資源也有助于激發(fā)讀者的學習興趣和探索精神，使他們更加熱愛科學。