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中學(xué)數(shù)學(xué)月刊

中學(xué)數(shù)學(xué)月刊雜志 省級(jí)期刊

The Monthly Journal of High School Mathematics

雜志簡介:《中學(xué)數(shù)學(xué)月刊》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1978年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號(hào)為32-1444/O1,是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份月刊,致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目:特約專稿、名師教壇、數(shù)學(xué)教育、教材教法、教學(xué)設(shè)計(jì)、新教材研究、實(shí)錄與反思、信息技術(shù)、數(shù)學(xué)文化、解題方法

主管單位:江蘇省教育廳
主辦單位:蘇州大學(xué)
國際刊號(hào):1004-1176
國內(nèi)刊號(hào):32-1444/O1
全年訂價(jià):¥ 300.00
創(chuàng)刊時(shí)間:1978
所屬類別:教育類
發(fā)行周期:月刊
發(fā)行地區(qū):江蘇
出版語言:中文
預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:1個(gè)月內(nèi)
綜合影響因子:0.2
復(fù)合影響因子:0.18
總發(fā)文量:3336
總被引量:2543
H指數(shù):16
立即指數(shù):0.0037
期刊他引率:0.9474
雜志簡介 收錄信息 雜志榮譽(yù) 雜志特色 雜志評(píng)價(jià) 課題分析 發(fā)文刊例 雜志問答

中學(xué)數(shù)學(xué)月刊雜志簡介

《中學(xué)數(shù)學(xué)月刊》(月刊)創(chuàng)刊于1978年,是由蘇州大學(xué)主辦的中學(xué)數(shù)學(xué)教育期刊。

《中學(xué)數(shù)學(xué)月刊》辦刊宗旨:介紹和交流數(shù)學(xué)教育研究數(shù)學(xué)改革的新理論、新成果、新信息、新經(jīng)驗(yàn)。推動(dòng)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的改革,提高中學(xué)數(shù)學(xué)教師的素質(zhì),提高中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的水平和質(zhì)量。讀者對(duì)象:中學(xué)、中等職業(yè)教育學(xué)校數(shù)學(xué)教師和中學(xué)生等。

《中學(xué)數(shù)學(xué)月刊》被北大1992版核心期刊收錄。

《中學(xué)數(shù)學(xué)月刊》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:

(一)數(shù)學(xué)史;HPM;教科書;數(shù)學(xué)教學(xué);美英

(二)高考;不等式;解析幾何試題;圓錐曲線;數(shù)學(xué)

(三)數(shù)學(xué)教育;數(shù)學(xué);課程改革;數(shù)學(xué)教學(xué);數(shù)學(xué)課程改革

(四)數(shù)學(xué)教學(xué);教學(xué);數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)教師;課堂教學(xué)

(五)數(shù)學(xué)教育;教育研究方法;數(shù)學(xué)教育研究;教育研究;實(shí)證分析

(六)數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)文化;數(shù)學(xué)教學(xué);數(shù)學(xué)課程;數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)

(七)EXCEL;信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程整合;課程整合;數(shù)學(xué)教育;數(shù)學(xué)教學(xué)

(八)老師;高考;平面向量;數(shù)列;高考數(shù)學(xué)

(九)數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)教育;數(shù)學(xué)教學(xué);測試卷;學(xué)科

(十)數(shù)學(xué)教學(xué);解題教學(xué);教學(xué);數(shù)學(xué)知識(shí);教學(xué)設(shè)計(jì)

中學(xué)數(shù)學(xué)月刊收錄信息

中學(xué)數(shù)學(xué)月刊雜志榮譽(yù)

中學(xué)數(shù)學(xué)月刊雜志特色

1、文摘應(yīng)包括研究目的、研究方法、研究結(jié)果和研究結(jié)論4個(gè)層次。

2、引文標(biāo)示應(yīng)全文統(tǒng)一,采用方括號(hào)上標(biāo)的形式置于所引內(nèi)容最末句的右上角,引文編號(hào)用阿拉伯?dāng)?shù)字置于半角方括號(hào)中,如:“……模式[3]”。

3、優(yōu)先刊發(fā)創(chuàng)新性學(xué)術(shù)論文及依托國家級(jí)、省級(jí)科研立項(xiàng)課題的研究成果。

4、本刊編輯部有權(quán)對(duì)所投稿件進(jìn)行修改。如果不符合以上要求的,及時(shí)補(bǔ)上信息不全不予發(fā)表!

5、參考文獻(xiàn)只選最主要的,并且在正式出版物上發(fā)表的文獻(xiàn),論著3-15篇為宜。

中學(xué)數(shù)學(xué)月刊雜志評(píng)價(jià)

發(fā)文量 影響因子
立即指數(shù) 被引次數(shù)
主要引證文獻(xiàn)期刊分析

立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來評(píng)價(jià)哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章,進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻(xiàn):又稱來源文獻(xiàn),是指引用了某篇文章的文獻(xiàn),是對(duì)本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評(píng)價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向,經(jīng)過驗(yàn)證,引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。

中學(xué)數(shù)學(xué)月刊課題分析

主要資助項(xiàng)目
  • 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目
  • 國家社會(huì)科學(xué)基金
  • 江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題
  • 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金
  • 廣州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題
  • 浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題
  • 江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究規(guī)劃課題
  • 全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題
  • 上海市教育科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目
  • 新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程
主要資助課題
  • 國家社會(huì)科學(xué)基金(ADA100009)
  • 江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(D200801165)
  • 廣州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(11C088)
  • 江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(D200801098)
  • 全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題(DHA110240)
  • 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目(B-a201302033)
  • 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(10YJA880179)
  • 全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(無)
  • 全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題(FFB108165)
  • 國家社會(huì)科學(xué)基金(無)

中學(xué)數(shù)學(xué)月刊發(fā)文刊例

  • 1、高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的若干誤區(qū)作者:石志群
  • 2、基于“思考型”學(xué)力培養(yǎng)的數(shù)學(xué)慢教育——以“生活中的不等式”教學(xué)為例作者:朱桂鳳
  • 3、策略于胸道法自然——高中數(shù)學(xué)起始課教學(xué)策略的實(shí)踐與探索作者:吳家全; 龔圣龍
  • 4、高二數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的行動(dòng)研究作者:桂弢
  • 5、“由表及里”談理解“深入淺出”話教學(xué)——以蘇教版“圓與圓的位置關(guān)系”為例作者:蔣智東
  • 6、以“有理數(shù)的減法”為例談如何進(jìn)行深度學(xué)習(xí)作者:張永才
  • 7、對(duì)初中數(shù)學(xué)習(xí)題變式教學(xué)的認(rèn)識(shí)作者:魏相清; 李倩
  • 8、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)應(yīng)是“過程”的教學(xué)作者:付增民
  • 9、“用數(shù)學(xué)”,實(shí)現(xiàn)核心素養(yǎng)的內(nèi)化提升作者:錢建良; 吳天添
  • 10、當(dāng)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)遇上《孫子兵法》作者:李曉峰; 周賽君

中學(xué)數(shù)學(xué)月刊雜志 月刊訂價(jià):¥300.00/年

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