中學(xué)數(shù)學(xué)月刊雜志簡介
《中學(xué)數(shù)學(xué)月刊》(月刊)創(chuàng)刊于1978年,是由蘇州大學(xué)主辦的中學(xué)數(shù)學(xué)教育期刊。
《中學(xué)數(shù)學(xué)月刊》辦刊宗旨:介紹和交流數(shù)學(xué)教育研究數(shù)學(xué)改革的新理論、新成果、新信息、新經(jīng)驗(yàn)。推動(dòng)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的改革,提高中學(xué)數(shù)學(xué)教師的素質(zhì),提高中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的水平和質(zhì)量。讀者對(duì)象:中學(xué)、中等職業(yè)教育學(xué)校數(shù)學(xué)教師和中學(xué)生等。
《中學(xué)數(shù)學(xué)月刊》被北大1992版核心期刊收錄。
《中學(xué)數(shù)學(xué)月刊》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:
(一)數(shù)學(xué)史;HPM;教科書;數(shù)學(xué)教學(xué);美英
(二)高考;不等式;解析幾何試題;圓錐曲線;數(shù)學(xué)
(三)數(shù)學(xué)教育;數(shù)學(xué);課程改革;數(shù)學(xué)教學(xué);數(shù)學(xué)課程改革
(四)數(shù)學(xué)教學(xué);教學(xué);數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)教師;課堂教學(xué)
(五)數(shù)學(xué)教育;教育研究方法;數(shù)學(xué)教育研究;教育研究;實(shí)證分析
(六)數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)文化;數(shù)學(xué)教學(xué);數(shù)學(xué)課程;數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)
(七)EXCEL;信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程整合;課程整合;數(shù)學(xué)教育;數(shù)學(xué)教學(xué)
(八)老師;高考;平面向量;數(shù)列;高考數(shù)學(xué)
(九)數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)教育;數(shù)學(xué)教學(xué);測試卷;學(xué)科
(十)數(shù)學(xué)教學(xué);解題教學(xué);教學(xué);數(shù)學(xué)知識(shí);教學(xué)設(shè)計(jì)
中學(xué)數(shù)學(xué)月刊收錄信息
中學(xué)數(shù)學(xué)月刊雜志榮譽(yù)
中學(xué)數(shù)學(xué)月刊雜志特色
1、文摘應(yīng)包括研究目的、研究方法、研究結(jié)果和研究結(jié)論4個(gè)層次。
2、引文標(biāo)示應(yīng)全文統(tǒng)一,采用方括號(hào)上標(biāo)的形式置于所引內(nèi)容最末句的右上角,引文編號(hào)用阿拉伯?dāng)?shù)字置于半角方括號(hào)中,如:“……模式[3]”。
3、優(yōu)先刊發(fā)創(chuàng)新性學(xué)術(shù)論文及依托國家級(jí)、省級(jí)科研立項(xiàng)課題的研究成果。
4、本刊編輯部有權(quán)對(duì)所投稿件進(jìn)行修改。如果不符合以上要求的,及時(shí)補(bǔ)上信息不全不予發(fā)表!
5、參考文獻(xiàn)只選最主要的,并且在正式出版物上發(fā)表的文獻(xiàn),論著3-15篇為宜。