《中學文科》自1962年創(chuàng)刊,國內刊號為45-1280/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設置及內容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
雜志簡介:《中學文科》雜志經(jīng)新聞出版總署批準,自1962年創(chuàng)刊,國內刊號為45-1280/G4,是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊,致力于發(fā)表教育領域的高質量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目:研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。
《中學文科》自1962年創(chuàng)刊,國內刊號為45-1280/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設置及內容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《中學文科》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內容:
(一)-
1、作者單位及職務.職稱,地址.郵政編碼.聯(lián)系電話,電子信箱等(請務必填寫可方便收到樣刊的地址)。
2、資助課題的基金項目及編號(編號寫在網(wǎng)括號內),通訊作者姓名、辦公電話號碼及Email地址,第一作者簡介包括姓名、學位、職稱、職務、辦公電話號碼和Email地址等。
3、正文用五號宋體,表題、表格正文、表注用小五號宋體,行距1.25倍或1.5倍。來稿不要分欄。
4、稿件的注釋是作者對標題和正文中某一特定內容的解釋或補充說明,須放置在當頁地腳注釋序號與文中標注序號相一致(文中標注序號用上標),一律用阿拉伯數(shù)字加圓圈標注:②……
5、來稿請勿一稿多投,文責作者自負。本刊編輯部對來稿可作必要修改。
引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續(xù)、應用、發(fā)展或評價。這種引用關系表明了研究的去向,經(jīng)過驗證,引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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