雜志簡介：《中學(xué)物理》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1982年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為23-1189/O4，是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份半月刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目：教學(xué)論壇、教學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)、專論—物理作業(yè)、實(shí)驗(yàn)研究、教法學(xué)法、新課堂與實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)隨筆、中考研究
《中學(xué)物理》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1982年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為23-1189/O4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn)，受到越來越多的讀者喜愛。
《中學(xué)物理》以促進(jìn)我國中學(xué)物理教育改革，全面提高中學(xué)物理教學(xué)質(zhì)量為宗旨，雜志適于中學(xué)物理教研員、中學(xué)物理教師和大中專學(xué)生閱讀。
《中學(xué)物理》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）物理學(xué)；科學(xué)思維；中學(xué)物理；單元教學(xué)設(shè)計(jì)；物理概念
（二）教學(xué)設(shè)計(jì)；教學(xué)能力；教學(xué)；教學(xué)目標(biāo)；教師
（三）物理教學(xué)；初中物理；物理實(shí)驗(yàn)；信息技術(shù)；教學(xué)策略
（四）教學(xué)；高考；高中物理；摩擦力；物理過程
（五）備課；高端；物理教學(xué)；原始物理問題；教學(xué)設(shè)計(jì)
（六）高中物理；物理教學(xué)；中學(xué)物理；高考題；課堂教學(xué)
（七）高考；科學(xué)思維；中學(xué)物理；變形率；鋯
（八）物理教學(xué)；物理題；高考題；物理實(shí)驗(yàn)；高考
（九）解法；物理教學(xué)；解題方法；奧賽試題；高二
（十）高中物理；高考物理；STEM；高考；項(xiàng)目式學(xué)習(xí)
1、如是基金項(xiàng)目，請?jiān)趤砀宓啬_處注明基金名稱及編號。
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4、摘要的內(nèi)容均應(yīng)在正文中出現(xiàn)，不能出現(xiàn)摘要中提到的內(nèi)容正文中沒有論述的情況。
5、一般三至四級標(biāo)題為宜，不超過五級。正文字號字體均為五號宋體，行間距為固定值20磅。一級標(biāo)題應(yīng)加黑居中。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價(jià)哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章，進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻(xiàn)：又稱來源文獻(xiàn)，是指引用了某篇文章的文獻(xiàn)，是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗(yàn)證，引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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