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職業(yè)圈

職業(yè)圈雜志

Occupational Circle

雜志簡介:《職業(yè)圈》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自2002年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號(hào)為11-4103/G0,是一本綜合性較強(qiáng)的文化期刊。該刊是一份半月刊,致力于發(fā)表文化領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目:社會(huì)保障、金融財(cái)稅、經(jīng)營管理、技術(shù)應(yīng)用、公共管理、法制建設(shè)、文化傳播、工作研究

主管單位:中華全國總工會(huì)
主辦單位:中國工人報(bào)刊協(xié)會(huì);中國工人出版社
國際刊號(hào):1671-5969
國內(nèi)刊號(hào):11-4103/G0
創(chuàng)刊時(shí)間:2002
所屬類別:文化類
發(fā)行周期:半月刊
發(fā)行地區(qū):北京
出版語言:中文
預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:1個(gè)月內(nèi)
總被引量:4376
H指數(shù):18
雜志簡介 收錄信息 雜志榮譽(yù) 雜志特色 雜志評(píng)價(jià) 課題分析 發(fā)文刊例 雜志問答

職業(yè)圈雜志簡介

《職業(yè)圈》自2002年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號(hào)為11-4103/G0,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn),受到越來越多的讀者喜愛。

《職業(yè)圈》為大眾經(jīng)濟(jì)類刊物,定位于“老百姓自己的創(chuàng)富雜志”,倡導(dǎo)創(chuàng)業(yè)精神,啟發(fā)創(chuàng)富才智,為大眾讀者提供創(chuàng)業(yè)、求財(cái)之手段、技巧、經(jīng)驗(yàn)、項(xiàng)目,為掌握致富項(xiàng)目及各類新產(chǎn)品的企業(yè)、研究單位或個(gè)人提供尋找合作伙伴的商業(yè)平臺(tái)。

《職業(yè)圈》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:

(一)藝術(shù)教育改革;高職設(shè)計(jì);中國廣告;職業(yè)教育改革;廣告作品

(二)合成孔徑雷達(dá);神經(jīng)網(wǎng)絡(luò);SAR;SAR圖像;H

(三)上市公司;內(nèi)部控制;環(huán)境績效評(píng)價(jià);績效評(píng)價(jià);可視化分析

(四)校企合作;信息技術(shù)環(huán)境;高職院校;書法;高職院校校企合作

(五)高爾夫;體育教學(xué);體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展;體育產(chǎn)業(yè);教學(xué)改革

(六)高職院校;就業(yè)指導(dǎo);高職教育;高校;思想政治教育

(七)民間藝術(shù);鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū);高教自考;民間工藝品;高職

(八)情感教育;物理教學(xué);化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué);以情育情;以理育情

(九)自學(xué)考試;自考生;成人教育;HND項(xiàng)目;高教自考

(十)教師;教育;大學(xué)生;幼兒;人力資源管理

職業(yè)圈收錄信息

職業(yè)圈雜志榮譽(yù)

職業(yè)圈雜志特色

1、文稿力求主題突出、論點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)可靠、文句簡煉通順、結(jié)構(gòu)合理、層次清楚。

2、文題:應(yīng)以簡明、確切的詞語反映文章中最特定的內(nèi)容,避免使用非公知、公認(rèn)的縮寫詞。文題一般不超過20字,必要時(shí)可加副標(biāo)題。

3、參考文獻(xiàn)著錄項(xiàng)目按照GB7714-87要求格式編排順序。

4、摘要應(yīng)簡明確切,提供論文內(nèi)容梗概,表達(dá)文章中有創(chuàng)新意義的內(nèi)容,體現(xiàn)結(jié)論,不需評(píng)論,應(yīng)具有獨(dú)立性與自含性。

5、來稿中以下項(xiàng)目應(yīng)完整:題名、作者姓名及機(jī)構(gòu)名稱、摘要、關(guān)鍵詞、中圖分類號(hào)、英文題名、作者英文姓名(漢語拼音)及機(jī)構(gòu)名稱、英文摘要、英文關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn),并附有作者簡介、基金項(xiàng)目、聯(lián)系方式等。

職業(yè)圈雜志評(píng)價(jià)

主要引證文獻(xiàn)期刊分析

引證文獻(xiàn):又稱來源文獻(xiàn),是指引用了某篇文章的文獻(xiàn),是對(duì)本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評(píng)價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向,經(jīng)過驗(yàn)證,引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。

職業(yè)圈課題分析

主要資助項(xiàng)目
  • 湖南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題
  • 陜西省基礎(chǔ)教育教育技術(shù)研究規(guī)劃課題
  • 新世紀(jì)廣東省高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目
  • 教育部規(guī)劃基金項(xiàng)目
  • 廣西教育科學(xué)'十五'規(guī)劃課題
  • 江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究課題
  • 江西省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題
  • 遼寧省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題
  • 全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題
  • 北京市教育委員會(huì)人文社會(huì)科學(xué)研究計(jì)劃項(xiàng)目
主要資助課題
  • 湖南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(XJK06CZC050)
  • 陜西省基礎(chǔ)教育教育技術(shù)研究規(guī)劃課題(SJJYB06265)
  • 教育部規(guī)劃基金項(xiàng)目(FFB060280)
  • 廣西教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題(2005C043)
  • 新世紀(jì)廣東省高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目([2006]117)
  • 北京市教育委員會(huì)人文社會(huì)科學(xué)研究計(jì)劃項(xiàng)目(SM200610005009)
  • 黑龍江省教育廳資助項(xiàng)目(11511415)
  • 廣西研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃(2006105930812M36)
  • 江蘇省社會(huì)科學(xué)基金(06JSBZX001)
  • 浙江省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目(YB06133)

職業(yè)圈發(fā)文刊例

  • 1、淺談如何做好企業(yè)文藝工作作者:吳志川; 郭吉紅; 楊玉珍
  • 2、關(guān)于企業(yè)文化對(duì)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力影響的研究作者:高雅婧
  • 3、淺析新形勢(shì)下企業(yè)如何加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)作者:黃澤華
  • 4、新時(shí)期少兒圖書館創(chuàng)新服務(wù)的研究作者:王莉萍
  • 5、企業(yè)思想政治工作創(chuàng)新活動(dòng)的實(shí)踐與思考作者:譚凱
  • 6、淺析社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳統(tǒng)文化意蘊(yùn)作者:姜明明
  • 7、企業(yè)文化之我見作者:穆青冬
  • 8、把握文化先進(jìn)方向讓企業(yè)文化之樹常青作者:齊穎
  • 9、談企業(yè)文化承上啟下的重要性作者:邵寶房
  • 10、實(shí)施“三提三創(chuàng)”主題實(shí)踐教育活動(dòng)的探索作者:王瑞海; 丁萌; 吳兆忠

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