雜志簡介：《當(dāng)代教研論叢》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自2013年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為23-1586/G4，是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：科研課題、教研專題、課程與教學(xué)、班主任工作、現(xiàn)代學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與管理、信息技術(shù)與課程整合、外語教學(xué)、體育美育、職教幼教
《當(dāng)代教研論叢》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自2013年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為23-1586/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn)，受到越來越多的讀者喜愛。
《當(dāng)代教研論叢》主要內(nèi)容有教育理論探索、教育管理科學(xué)，小學(xué)、初中、高中、大學(xué)（含中職、學(xué)前）各學(xué)科教研、專題教研、教研動態(tài)等。
《當(dāng)代教研論叢》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）物理教學(xué)；物理教師；教學(xué)；初中物理；物理課程
（二）高效課堂；校園；課堂；科學(xué)思維；物理教學(xué)
（三）附中；師大；高考；拔尖人才培養(yǎng)；拔尖人才
（四）課堂；高校；小學(xué)英語；高校教學(xué)；教學(xué)
（五）教學(xué)行為；化學(xué)課堂；中小學(xué)教師；信息技術(shù)；教師
（六）學(xué)科；化學(xué)教學(xué)；教育；化學(xué)學(xué)科；教師
（七）高校；游泳；運(yùn)動員；波輪；體育
（八）高中物理；物理教學(xué)；高中物理教科書；教科書；力學(xué)習(xí)題
（九）教學(xué)方式；課堂教學(xué)；中學(xué)物理教學(xué)；教學(xué)策略；對課
（十）幼兒；幼兒教育；進(jìn)行品德教育；中華傳統(tǒng)節(jié)日；幼兒品德教育
1、來稿要求觀點(diǎn)新穎、內(nèi)容充實(shí)、文字精煉、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠、條理清晰、具有一定的創(chuàng)新性。
2、摘要應(yīng)提供文章主要內(nèi)容和基本觀點(diǎn)，應(yīng)具有獨(dú)立性和自含性，字?jǐn)?shù)以200字以內(nèi)為宜。
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立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章，進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻(xiàn)：又稱來源文獻(xiàn)，是指引用了某篇文章的文獻(xiàn)，是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗(yàn)證，引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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